第02版:快评
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培养“好工人”需要“好平台”
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培养“好工人”需要“好平台”

 

培养“好工人”需要“好平台”。让产业工人技能素质得到提升、脱颖而出,必须构建日益完善的技能形成体系。

首次当选全国政协委员,重庆海尔洗衣机有限公司喷粉班班长卢跃富有很多想为工人说的话,其中一个建议是“打造更多让优秀产业工人脱颖而出的平台和舞台”。他在调研中发现,工人们渴望多学几门技术,成为既具有现代工业技术技能水平,又掌握智能化技能的新型工人,拓宽职业发展渠道,但囿于学习平台不足,工人们技能素质很难得到提升。(3月8日《工人日报》)

产业工人是支撑中国制造、中国创造的重要力量,也是推动经济社会高质量发展的重要力量。数据显示,截至2021年底,我国技能劳动者超过2亿人,其中高技能人才超过6000万人。但我国技能劳动者占就业人口总量仅为26%,从整个就业和经济发展需求看,技能人才总量仍然不足,大国工匠更为稀缺。

技能人才特别是高技能人才,是产业工人中的精英,也被许多代表委员和广大一线工人称为“好工人”。党的二十大报告提出,“努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。”中共中央、国务院印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》,进一步完善技术工人培养、评价、使用、激励、保障等措施,充分体现了党和国家对培养高技能人才的高度重视。

培养“好工人”需要“好平台”。让产业工人技能素质得到提升、脱颖而出,必须构建日益完善的技能形成体系。正如卢跃富委员建议,扩大技能竞赛覆盖面,让更多工种职工、更多非公企业有机会参加竞赛,同时举办跨区域、跨行业竞赛,为高技能人才提供交流学习的平台。“好平台”就是产业工人锤炼技能素质的“磨刀石”,有利于形成“培训、练兵、比武、晋级、激励”五位一体的技能发展体系,促进广大产业工人技能素质加速提升。

搭建“好平台”,需要多策并举。比如,政府部门要积极对接产业发展需求,打造新技能人才培训示范基地和专项公共实训基地,建设数字技术职业技能培训线上平台;以提高产业工人技能水平为着力点,组织产业工人参加岗位练兵、技术交流、技能培训、技术革新、技术协作等活动;以产业工人技能和学历“双提升”为导向,积极探索产业工人学历与非学历转换机制,实现培训课程与大学学历教育学分的转换,助力一线技术人才提升学历。

打造“好工人”“好平台”,离不开实践中“师傅带徒弟”。据报道,浙江宁波市以培养高级技师为重点,实施“上林工匠”计划,打造技能人才“培育网”,推出技能大师工作室、高技能人才公共实训中心等平台,使其成为服务企业技术创新、引领行业发展的标杆,培养造就了众多门类齐全、技艺精湛的“工匠”型制造人才。这方面的做法,值得各地学习借鉴。

□付彪

 
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