据报道，秦皇岛市总工会、市教育局、市人社局联合开展了工匠学院建设工作，为推动全市产业工人队伍建设改革搭建平台。工会、教育、人社等部门将合力支持工匠学院建设，构建“工会+学校+企业”三位一体的职业教育培训体系，创新协同培育模式，打通技能人才培养供给侧和产业需求侧的“最后一公里”，将工匠学院打造成高技能人才培养的“金色摇篮”。（3月2日《工人日报》）

职业教育培训如何为产业工人打造良好的成长通道，承载了我们社会的期待。“工会+学校+企业”三位一体的职业教育培训体系，让技能人才培养和产业需求很好对接，体现了对技能人才培育的创新思维，值得肯定。

首先，工会给职工培训做好了服务角色，让职工没有后顾之忧，全身心投入培训，掌握更多的技能本领。工会是职工的“娘家”，工会组织牵头给产业工人做好职业培训，体现了对产业工人的关爱，也是工会全心为职工服务的真实写照。

其次，调动了学校和企业参与职业培训的积极性，让产业工人的职业培训进入良性循环的轨道。比如，因为工会组织的统一协调，通过项目化补助方式，对培训工作成效好的工匠学院给予经费补助，鼓励各级工会优先向工匠学院购买服务。对于工匠学院来说，既充分利用了学校优质的教学资源，也获得了应有的回报。经过高质量培训的产业工人，给企业发展带来了新的动能，这正是企业发展所需要的。

所以，构建“工会+学校+企业”三位一体的职业教育培训体系，让产业工人、学校和企业多方受益，给我们社会树立了很好的示范，值得大力推广。

□陶象龙