“工会+企业+学校”三位一体职业教育培训体系，使三方各取所长，强强联手、优势叠加，以传承精湛技艺、造就一流工匠、推动产业发展为目标，全面聚焦高技能人才“全生命周期”培养，在孵化培育技能型人才、提升技能人才能力水平、推进产教融合办学、传承绝技绝活、厚植工匠文化等方面发挥积极作用。

近日，广西贵港市现代工匠学校正式揭牌成立。据了解，该校由贵港市总工会牵头、广西贵钢集团筹办建设，以“工会+企业+学校”三位一体的职业教育培训体系为主，将面向在岗职工开展职工技能培训、技术创新、技术交流学习、技能竞赛等，是贵港市深化产业工人队伍建设改革的重要举措之一。（12月7日《广西工人报》）

贵港市现代工匠学校正式揭牌，是该市回应全方位推动高质量发展目标要求的积极行动，是加强全链式工匠人才培育、深化产业工人队伍建设改革的重要实践，是深化“产教融合、校企合作”的有力举措。贵港市建设现代工匠学校，为该市的产业工人队伍建设改革打造了一个平台、设计了一个载体、提供了一个阵地。

根据报道，贵港市现代工匠学校将充分发挥其阵地作用，培养知识型、技能型、创新型高素质产业工人大军；充分利用现有场地、师资、设施、管理等优质资源，结合贵港市制造业高质量发展和现代化产业体系建设需求，开展有针对性的职工技能培训、高技能人才交流研讨等活动，在推进校企合作产教融合、孵化技能型人才、提升高技能人才能力水平等方面发挥重要作用；紧紧扭住提升产业工人队伍综合素质这一关键，探索更多人才培养的路径和办法，为社会输送更多优秀技能人才。

现代工匠学校以传承精湛技艺、造就一流工匠、推动产业发展为目标，构建起“工会+企业+学校”三位一体职业教育培训体系，创新协同培育模式，深化教育教学改革。同时要将劳模精神、劳动精神、工匠精神融入到工匠学院建设的全过程，发挥资源优势，打通技能人才培养供给侧和产业需求侧的“最后一公里”，力争将现代工匠学校打造成技能人才培养的“金色摇篮”的目标。

“工会+企业+学校”三位一体职业教育培训体系，使三方各取所长，强强联手、优势叠加，以传承精湛技艺、造就一流工匠、推动产业发展为目标，全面聚焦高技能人才“全生命周期”培养，在孵化培育技能型人才、提升高技能人才能力水平、推进产教融合办学、传承绝技绝活、厚植工匠文化等方面发挥积极作用，打造具有鲜明特色的“工匠名片”与“产改品牌”。

通过“校企结合、工学一体”人才培养模式，把技能“生手”培养成具备中、高级工或技师水平的“准工匠”，实现“到企业就能用，一用就能成功”；开展“项目制”培训，注重高技能人才精益求精的职业素养、多元多专的复合能力培养，输出“宽基础、跨专业、跨工种、复合型”高技能人才；研修培训注重赋能高级技师、特级技师等技能领军人才，开展岗位课题研修，传授智能制造系统运用等先进制造技术等，打造深厚跨专业理论素养、精湛专业技能的复合型、创新型顶尖领军技能人才，真正释放“培养一人、带动一批人，培养一个骨干、建强一个团队”效应……现代工匠学校的这些有力举措，必将为“产改”趟出一条新路子。

□胡建兵