炎炎夏日，热浪蒸腾，但劳模故事如缕缕清风，拂过师生们的心田……7月6日，江苏省盐城市亭湖初级中学学术报告厅里人气爆棚，一场“劳模工匠进校园”主题宣讲活动让百余名师生沉浸于一种发自肺腑的感动里。（7月8日《江苏工人报》）

劳模、工匠是劳动者中的杰出代表，是大众学习的榜样。必须承认，曾经一个时期，社会崇尚劳模之风并不强劲。一个突出的例子是：部分青少年对娱乐明星的性格、爱好、属相及星座如数珍宝，对本地、身边的劳模和工匠却十分陌生。可喜的是，随着社会的进步，劳模的地位逐年提高，劳模的价值日益凸显，崇尚劳模之风也越来越浓。有的地方在重大节日将劳模工匠事迹在繁华地段进行集中展示，有的地方让劳模工匠照片“嵌入”地铁和公交站台灯箱。有的城市“劳模长廊”成了网红打卡地，以劳模工匠名字命名的“工作室”更如雨后春笋。

开展“劳模工匠进校园”活动，拉近了劳模与学生的距离。与将劳模工匠事迹挂在展览板上相比，让劳模工匠亲口讲述自己的奋斗故事，与学生进行面对面交流，无疑更具亲和力和感染力，也更容易让人入脑入心。另一方面，开展劳模工匠进校园活动，本身就体现了对劳模工匠的尊重，增强了劳模的荣誉感和自豪感。与此同时，还可以帮助学生树立爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新、甘于奉献的劳模精神，引导青少年树立正确的人生观、成才观、择业观，引领学生“要追就追‘劳动之星’、‘奉献之星’”的新风尚。

持续焕发劳模工匠的“头雁效应”，首先需要营造宣传劳模、崇尚劳模、学习劳模的强烈氛围。笔者希望，“劳模工匠进校园”这样有意义的活动不是“偶尔为之”，而应该常态化、制度化。

□余清明