本报讯（记者 任洁）记者5月24日从教育部的“教育这十年”专题发布会上获悉，目前，我国已建成全世界规模最大的职业教育体系，中高职学校每年培养1000万左右的技术技能人才，为经济社会发展提供了源源不断的高素质人才。

调查数据表明，2021年我国高职学校招生557万人，相当于十年前的1.8倍；中职学校（不含技工学校）招生489万人，招生规模企稳回升。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生。目前，全国1万余所职业学校每年开展各类培训上亿人次，学历教育与培训并举并重的职业教育办学格局基本形成。

全国职业学校专任教师规模，从2012年的111万人增加到2021年的129万人，增幅为17%。中职学校50岁以下专任教师占比将近80%，高职院校此项占比83%，中青年正成为职教教师队伍骨干力量。“双师型”教师在专业课教师中的占比超过55%。

教育部职业教育与成人教育司介绍，10年来，我国职业教育院校共淘汰落后专业108种，升级和补充专业1007种，更新幅度超过70%。目前，全国职业学校共开设1300余个专业和12余万个专业点，基本覆盖国民经济各领域，有力支撑了我国成为全世界唯一拥有全部工业门类的国家。

10年来，我国的职业教育陆续开展现代学徒制、产教融合型城市等一系列试点，建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，促进专业与产业、企业、岗位对接。全国组建了1500多个职业教育集团（联盟），涵盖企业、学校、行业、科研机构在内的4.5万余家成员单位，形成资源共享、责任共担、合作发展的具有中国特色的职业教育办学模式。世界500强企业中，有175家企业参与职业教育集团化办学。

全国培育了3000多家产教融合型企业，试点建设了21个产教融合型城市。在“土地+财政+税收”政策激励下，职业学校与企业共建实习实训基地2.49万个，年均增幅达8.6%，现代学徒制试点覆盖1000多个专业点，惠及10万余学生（学徒），逐步形成专业共建、人才共育、过程共管、资源共享、责任共担的校企合作新局面。