汪昌莲：近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。强化劳动教育，增技能更要强素养。劳动素养培育，是全社会的事，是一项系统工程。学校应发挥主导作用，摆正学习与劳动的关系，给学生以积极引导。同时，家庭要把劳动习惯养成融于日常生活之中，为孩子创造适宜的行为空间。