4月23日，首届全民阅读大会在京开幕。当日下午，中国新闻出版研究院发布了“第十九次全国国民阅读调查”成果，该调查自1999年开展起，如一年一度的国民阅读“体检报告”，综合反映着我国国民阅读水平。报告显示从各项数据来分析，全民阅读发展态势总体向好，除报纸和期刊这两项阅读量有所下降，其他指标和数据都稳中有升，非常可喜的是图书阅读量和阅读率提升比较明显。（4月24日《光明日报》）

全民阅读量持续增长，是可喜的变化，也是社会文明进步的必然，特别是越来越多年青的群体，不但建立了良好的阅读习惯，同时，对孩子的阅读习惯的培养受到日益的重视，如调查显示，0至17周岁未成年人图书阅读率为83.9%、0至8周岁儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占73.2%。

全民阅读是衡量国民文明进步的一项指标，不仅是一个量的要求，更重要的是也应是质的要求。读书不是简单的文化消费，更深层次还要培育思维、启迪智慧。换言之，进一步促进全民阅读，还需要“增量”与“提质”并重，既要读书更要读好书。增量方面，就是进一步提高阅读的普及率与惠及面。提质方面，就是进一步提高全民阅读的品质，让国民读好书，要完善“好书”扶持机制，鼓励和扶持精品力作的生产，让品质阅读有活水之源。

□木须虫