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志愿服务成为密云学生成长“第二课堂”
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3上一篇  下一篇4 2022年4月12日 放大 缩小 默认        
落实双减政策 丰富课后生活
志愿服务成为密云学生成长“第二课堂”

 

“我们学习了图书分类、修复破损书籍,不仅体会到互帮互助、助人自助的志愿者精神,而且收获了图书方面的知识。”这是密云二小一诺千金志愿服务小队队长李冠霖参加完图书馆志愿活动后的感受。

记者昨天从密云区教委获悉,在密云的图书馆、社区、敬老院、水库周边等地区,经常能看到志愿小队活动的身影,这是密云区教委广泛开展校内外志愿服务活动的体现。这些小志愿者在发扬奉献精神服务他人的同时,也开阔了视野,提高了能力,志愿服务成为密云学生成长的“第二课堂”。

“请您扫健康码”“请您测一下体温”“请您出示读书证”……走进密云图书馆的大门,密云二小一诺千金志愿服务小队的队员们正在开展志愿服务。据了解,在家长志愿者的陪同下,孩子们从大厅的扫码、测量体温、存包,到整理书籍、借书,一样一样工作做得很到位。

密云二小大队辅导员王玉如介绍,密云二小共有78个“假日小队”,由家长任校外辅导员,带领孩子们开展安全自护、科普、阅读等丰富多彩的假日志愿活动。“学校依托家长教师协会加强对双减政策的宣传,以聘请校外辅导员为策略引领家庭教育,以成立‘假日小队’为途径,丰富孩子们节假日的‘第二课堂’,促进双减政策扎实落地。”

在密云万象汇的卖场内,首都师范大学附属密云中学的学生雷雨晴和同学们向顾客介绍着贡梨,还热情邀请顾客现场对贡梨进行糖度检测。这是该校的学生志愿者参与家乡贡梨一条龙服务,八十箱来自学校“绿水青山”课程实践基地的贡梨很快就销售一空。学生雷一鸣说,活动售卖的梨都是他们自己采摘、装箱的优质梨。“摘梨可比吃梨难多了,但是看着我们的贡梨受到大家的欢迎,能够帮助果农进行推广,我特别有成就感。”

让学生参与到劳动生产、流通、服务贸易的志愿实践体验中去,将教育教学与生产劳动、社会实践相结合,可以培养学生学以致用、服务家乡的社会责任感。校长李文平说,“密云的青山绿水蕴含着丰富的教育资源,学校将充分利用这一优势,结合志愿服务,让学生知家乡、爱家乡,将来建设好家乡。”

“密云区各校进一步巩固和深化‘密云先锋’行动,营造良好的志愿服务环境和氛围,落实双减政策,开展常态化志愿服务。”密云区教工委副书记付宝君介绍,密云区将带动更多家庭参与到志愿服务中,丰富学生的课后生活,让学生在志愿服务中成长。

□本报记者 任洁 通讯员 王玉梅

 
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