课程实现全区同年级教学进度统一、周课时总量统一、命题难度统一；课后作业“三坚持三严禁”；“三送”课后服务，整合百家资源提供近200项活动资源……日前，记者走进朝阳区多所中小学校了解到，朝阳区重点实施了提升课程管理、教学管理、作业管控、课后服务、家校沟通等“五项能力提升行动计划”，推动“双减”政策落地见效。

“‘双减’工作的有效落实，其根本在于提高课堂的教学质量，让每一名学生在学校课堂上就‘吃得饱、吃得好’，从而减少在外面‘吃零食’的机会，学业与家庭经济负担自然也就减小了。”呼家楼中心小学相关负责人用一句话道出了对“双减”实质的认识。

为切实落实“双减”，该校学科教师带领学生在小课堂中去探寻属于孩子的大世界，通过教研文化、课堂文化、质量文化三种教学文化引领教师进行教与学方式的变革，构建绿色课堂，全面提升学生的学科素养。

在“双减”政策落实过程中，朝阳区既有各校基于校情的区域性课堂探索，又有全区整体课程提升的宏观部署。目前，朝阳区教育系统实施了学校课程方案和教学计划备案制度，区教委指导学校严格落实国家课程方案和课程标准，组织开展学校课程实施过程的监督检查及教师命题基本功的培训，目前已实现全区同年级教学进度统一、周课时总量统一、命题难度统一。

“双减”之后，学生的作业问题成为家长和学校比较关心的问题。朝阳区采取了一系列措施，减轻作业负担、缩减作业时长、减少无效作业，让作业“活起来”。

朝阳区建立了作业班级统筹管理制度，强化“三坚持三严禁”。即坚持控制作业时长，小学一二年级不留书面作业，其他年级作业量不超过60分钟，初中各年级作业量不超过90分钟；坚持强化作业批改，作业全批全改；坚持作业动态监测；严禁给家长布置作业，严禁通过手机布置作业，严禁让家长或学生批改作业。

在陈经纶中学帝景分校，学校做到1至2年级学生全部在校完成作业，3至6年级绝大多数学生能在校完成作业。而在课后服务时间，对于学习确有困难的学生，老师对学生进行一对一的讲解和辅导，帮助学生消化当天所学知识，切实减轻了家长的负担。在北京化工大学附属中学，老师在布置面向全体学生必做题的基础上，增加不同层次的选做题，让学生在“作业超市”中自主按需选择。在对外经济贸易大学附属中学，课后作业不限于习题本，还包括创编试题、制作思维导图、上台展示等学生喜闻乐见的方式。

此外，学校提供课后服务也是推动“双减”工作落地见效的一项重要措施。目前，朝阳区教委对标新要求，修订形成了“升级版”《朝阳区中小学课后服务工作实施方案》，保证课后服务学校全覆盖、学期全覆盖、学科全覆盖和有需求学生的全覆盖。

朝阳区将“走出校园”与“走进校园”相结合，加强与首都高校、体育场馆、博物馆等社会资源的联动，开展多样态的拓展活动、职业体验等社会实践活动。目前已整合了区内青少年活动中心、教辅中心和100余家社会大课堂单位，首批近200项活动资源，实行“三送”：送课程菜单、送项目指南、送课后服务指导员，为每一所学校配资源，变单一课后服务供给为集团、区域多元供给。

陈经纶中学帝景分校从学生兴趣出发，开发了“慧玩”系列兴趣课程，学生依据兴趣爱好进行选课，培养学生的综合素养；呼家楼中心小学每周开设125个课后服务特色课程，覆盖劳动、艺术、科技等各类。同时针对学生的兴趣特点，成立了多个学生社团，“舌战群儒辩论社”“魔法时间”“小小艺术传承人”“快乐悦读”“名著说”“舞动校园”等社团颇受学生喜爱。

□本报记者 孙艳