今年年初疫情发生后，所有人不得不居家办公、学习。怎样做才能让无法返回幼儿园的孩子们感受到老师的关爱，脸上重新绽放纯真笑容呢？“云办公”的形式给了北京市宣武回民幼儿园教师高嘉翼很大灵感，苦恼多日的她笑了。

高嘉翼2015年参加工作，当初选择幼儿教师这份职业的理由很简单，就是她非常喜欢和孩子们在一起玩。虽然工作时间不算很长，但在幼儿园“爱与包容”教育理念的引导下，她学会寓教于乐地培养孩子，给予孩子们充足的爱与成长空间，逐渐成长为一名备受幼儿喜爱的称职幼师，2018年，高嘉翼荣获“西城区优秀教师”称号。

“如何在做好疫情防控的同时，让家园沟通更加充分有效呢？” 高嘉翼在认真思考一番后，想到可以运用网络视频与孩子“云见面”，实现爱的相聚，她激动得一夜没睡，一遍遍想着要和孩子们说哪些话，和孩子们视频见面的场景也像放电影似的不断在脑海中浮现。考虑到中班孩子的年龄特点和视频的局限性，她还提前准备了小游戏和歌曲，万事俱备，等待着重聚时刻的到来。

“高老师好”“高老师，我终于见到你了”“高老师，我好想您！”……“云相聚”的当天，一张张熟悉的小脸陆续出现在电脑视频中，不少孩子兴奋地提前一小时就进入云会议室，看见高老师的脸，他们连声欢呼，忙不迭地问好，视频里一下子热闹起来。

玩手指游戏、说童真歌谣，师生都十分珍惜这次相聚机会，30分钟的视频见面会充满欢声笑语，像开学一般热闹。当“一朵花、一棵树、一座房子、一条路”的《红山果》熟悉旋律响起，他们不约而同地唱起来，33个画面里同时做着整齐的动作，仿佛一下子回到课堂上。看着一张张可爱的小脸，高嘉翼的心里涌起了莫大的幸福感。

在“云相聚”的最后部分，高嘉翼向孩子们介绍了后续的班级云活动，不仅有老师的定期分享，还有小朋友展示自己的机会，鼓励大家争当小老师，教小伙伴们玩游戏、学本领，也可以当小主播展示才艺、播报天气。听到如此有趣的安排，孩子们兴奋地在视频里高高举起小手，迫不及待地想要参与活动。

通过视频会面，老师和孩子们之间的距离被拉近，重聚时刻变得让人更加期待，线上小主播活动很快就启动了。高嘉翼根据报名情况特地制作出精美的活动海报，让孩子们了解每周的活动内容，班级微信群里大家你一言我一语地交流，驱散了生活中缺少同伴的寂寞。

朗朗是全班年龄最小的男孩，平日里总喜欢坐在一边安静地听着别人说话，但这次线上小主播活动他是第一个报名的，勇敢地成为所有人关注的主角。在云展示中，朗朗认真地分享自己的英文绘本，其他小朋友安静听着，读完后朗朗又和伙伴们一起用学过的英语聊起来，显得落落大方。老师和家长透过屏幕关注着孩子们的一举一动，为他们精彩的表现欢欣鼓舞。

疫情防控期间，高嘉翼每个月都举办一次视频见面会，线上小主播活动则一周举办一次，还开展了“我是劳动小能手”、介绍新班级新玩具等线上活动，帮助孩子提高自我服务能力，激发对幼儿园的兴趣。孩子们每次都踊跃参与，师生相隔的藩篱不知不觉中被突破。

新学期终于开始，重新见面的师生没有半年不见产生的陌生感，而是感觉分外亲切，这都亏了“云相聚”活动。“疫情困住了我们的双脚，却为大脑腾出了思考的时间。作为老师，我们可以主动出击，变危机为契机。”高嘉翼说。

对于未来的工作，经历过疫情考验的高嘉翼更加自信，她说幼儿园里有无数可爱的笑脸，有自己追逐的梦想，即使青丝变白发，对这份职业的爱也不会改变。

□本报记者 任洁