“这套小班内部英语直播课我花了近万元，可盗版网课只需5元。”近期随着在线教育迅速发展，网课成为千家万户的“新宠”。与此同时，盗版网课问题也愈演愈烈。据多家版权服务机构发布的行业报告，相比2018年，2019年盗版侵权事件同比增幅较大，各类网课是其中的“重灾区”。记者发现，当前盗版网课呈现出价格低、资源全、传播易的特点。（3月31日 新华社）

受到疫情影响，全国各地学校、线下培训机构等暂停开门，网络教育则获得逆势发展。然而，在网课火爆之际，盗版网课问题也随之浮出水面，成为制约网课产业发展不可忽视的主要问题。近年来我国知识产权执法力度持续加大，但盗版网课仍屡打不绝，有多方面原因。因此，在打击盗版网课方面，尚需进一步努力。

网课本质上属于数字内容，与软件、网络视频、电子书等数字内容一样，其开发成本高，制作周期较长，需要花费大量的人力和时间。但是，数字内容的复制成本极低，从1到无限量，近乎于零成本，传播速度也快，且非常隐秘，不容易被发现，增加了正版打击难度，这就给盗版网课带来了很大的便利。

盗版网课直接侵害企业合法权利，令企业的收入受到影响，严重侵蚀社会创新动力，需要依照知识产权保护法，对盗卖网课的行为予以处罚。参照其它领域的维权经验，有必要降低知识产权的维权成本，压缩维权流程，将取证责任归于侵权者身上，以提高盗版侵权成本，从而鼓励权利人依法维权。同时，对平台的法律责任，也需要加以明确，应要求平台承担数字内容审核，对违规盗版网课及时删除。

□江德斌