假期中，不少“望子成龙”“望女成凤”的家长会利用这段时间将孩子送进各种培训班学习，英语培训班是很多家长的第一选择，有“外教”的英语班更是走俏。但事实上，不少“外教”存在低学历、教师资格证网购等情况，除此之外，培训机构也面临监管滞后、安全保障措施不到位等问题。（9月15日《法制日报》）

全球化时代，英语已成为每个孩子的必备技能。为了不让孩子输在起跑线上，不少孩子从幼儿园开始就被送进各种培训机构学习。“黑外教”登场，原因是市场对“外教”庞大需求。但具备资质的外教难以满足这一需求，供需失衡，刺激着教育机构以次充好。一方面，由于英语教育监管体制尚未健全，对于外教资质的评判也没有统一规范，缺乏行业健康发展的政策监管。另一方面则是合法外教数量远远无法满足市场需求。很多没有教育责任心的无良机构为了降低成本，利益最大化，所以只要是金发碧眼的“外国人”，便聘请为师。

外教作为英语教育过程中的关键一环，需要每一个教育机构严格把控。“黑外教”不仅无法保证教学质量，还有一些问题外教，在国外有犯罪行为，或存在其他不宜从事教学活动的不良记录，会对未成年人的人身安全产生风险。企业自律与用户监督，外教质量与资质问题，需要多方力量的共同监督，一方面教育机构更要严格筛选聘用外教流程，持证上岗，从源头上保障优质外教师资；另一方面，应完善中介机构及外教人员的管理规定，对人力资源中介机构进行常态化、长效化监管。

要解决外教市场乱象，除了严格加强市场监管之外，需要对外教和英语学习有一个正常的心态和理性的认识，不可盲听盲从，让“黑外教”误了孩子。

□吴学安