在校级、市级、国家级青教赛上“连中三元”，对外经济贸易大学国际商学院执行院长陈德球交出了辉煌的成绩单。青教赛给予他的不仅是“一战成名”，更起到了对他的课堂教学信心方面的提升作用。

2014年12月，陈德球作为国际商学院会计学系副主任，参加了学校第五届青年教师教学基本功比赛，夺得了一等奖、最佳教学演示奖和最佳教案奖 。2015年5月，他被学校选派参加了北京市第九届青年教师教学基本功比赛，荣获文史类一等奖第一名，并且获得最佳教案奖、最佳教学演示奖和最受学生欢迎奖，进而被推荐进军国赛。

参加青教赛时，他印象最深刻的就是比赛过程中的艰辛和学校工会对自己的指导，“比赛非常不容易，特别是代表北京市参加全国青教赛的压力更大，因为比赛内容涉及到20个专题，要求选手在赛前一小时内才抽签，选择1个专题进行讲授。”在这个关键时刻，工会在教学指导方面为他提供了很大的帮助，让他至今都对时任校工会主席齐天翔和指导教师吴革给予的细心指导念念不忘。

2016年8月，顶住巨大压力沉着应战的他在第三届全国高校青年教师教学竞赛中夺得文科组一等奖。因为获得北京市青教赛的第一名，同年他被授予“首都劳动奖章” 。

青教赛结束后，他将比赛经验应用于日常教育教学中，对以往工作习惯进行改进，个人视野和工作取得很多进展。在教育理念上，他之前相对来说更加注重科研，这方面做得比较不错。但通过青教赛的锤炼，他意识到应该做到教学相长，教学和科研要齐头并进，不可偏废，以高水平的科研来推动教学。凭借在教学和科研方面取得的成绩，他获评为2017年度教育部青年“长江学者”

在知识讲解上，他有了更多感悟，进一步注重跟学生的互动，通过教学案例、互动与反思来促进课堂，进而启发科研的灵感。“教师对讲课内容的作用，就像一个评委所说的，不能仅仅成为一个教书匠，要把本专业、本学科的前沿知识结合你的教学点融入到一起，再讲解给学生，让学生通过教学了解学科前沿，而不能每年讲的都是同一个知识点。”

学生对他的教学风格的评价，是能够用通俗的语言讲解深奥的专业理论，注重课堂效果的互动，将本学科、本专业最新的前沿理论跟课堂的基础知识点结合在一起，让学生不仅学习到专业教材上的基本知识，而且能够了解专业前沿。

与参赛前相比，他在课堂教学方面的信心得到进一步增强，也巩固了自己对教学的喜爱，“青教赛对我的职业发展起到很大的推动作用。” 2017年，在工会的支持下，他成立北京高校文史类首家青年教师示范教研工作室，将自己的教育教学经验分享给更多教师。2018年，他被评为北京市高校“青年教学名师”。

近年来，市教育工会、各高校工会致力于完善青教赛完整竞赛体系，重视程度让青年教师群体备受鼓舞。陈德球因在赛事上的辉煌战绩，收到越来越多高校发出的邀请前去讲课，先后去过首都经济贸易大学、首都师范大学、北京中医药大学、北京物资学院等兄弟院校。“为青年教师提供示范课堂，传授赛前备战和赛中应战的经验，以及平时教学的感悟，我义不容辞。”他表示。

□本报记者 任洁