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3上一篇  下一篇4 2019年1月11日 放大 缩小 默认        

援疆老师助当地学校提高升学率

 

汽车从新疆和田地区市区出发,大概行驶一个半小时,茫茫戈壁滩中,突然冒出一座城市,这就是和田地区昆玉市。

昆玉市地处昆仑山北麓,塔里木盆地西南部,2016年2月26日挂牌成立。1月8日,记者走进昆玉市224团中学,在高中部教学楼前,“昆厚其里,玉润其表”八个大字格外耀眼。当天正是高三学生期末考试的日子,学生们把书本从教室挪到走廊里,在教室里认真考试。

“我3岁就来新疆了,爸妈在这里种枣,当时学校只有一栋楼房,如今学校什么设施都有了,图书馆和运动场都很大,父母也很放心我在这里上学了。我的理想是考上南京大学。”在楼道里,刚刚考完的高三学生杨柯接受了记者的采访。

当天,学校还设有一个诚信考场,学生们可以申请诚信考试,全场无监考老师。

走进图书馆,一排排书架整齐地排列,一些学生正在选借图书。高一学生何金凤和几名同学正在借书:“高中部是北京援建的,食堂也是北京援建的,每顿都有四菜一汤,顿顿有羊肉。”

高三数学老师唐梅来自北京西城区回民学校,2017年8月来该校援疆一年后,又申请了再援两年。“家里孩子正上初中,也比较支持我的工作。我们北京来的援疆教师有10名,学校相当重视,安排了5人教高三进行重点突破。”唐梅说。

在唐梅的眼里,“这里的孩子们都很淳朴,很多孩子没有出过新疆,不知道高铁是什么样,也不知道大海什么样,我鼓励他们考出去,去见见外面的世界,然后再回来好好建设家乡。” 唐梅告诉记者,这里的学生很懂事,他们放学回家后要做饭,要照顾家里的弟弟妹妹。

李婧是来自北京朝阳日坛实验学校的教师,2017年8月过来后一直带高中实验班。一年的援疆结束后,她也申请了再次两年援疆。“孩子们非常尊重老师,在楼道里见到老师都自觉招呼。很多时候,孩子们把家里的核桃包好,偷偷放在我抽屉里,一问,谁都不说,大家只是偷偷笑。”

北京市昌平区昌平实验中学化学教师韩雪宁是第二次援疆,教高三化学。“在一次晚自习中,突然停电,当我看到学生们在停电后迅速点燃蜡烛,继续看书写作业的场景后,我被深深地震撼了。我第一时间拍下了这个场景,发给了北京的学生、老师,让他们也感同身受,来体会新疆孩子对知识的渴求。”韩雪宁说。

224团中学被当地誉为戈壁大漠中的希望中学,每年都会有北京的老师到这里支教。目前,224团中学全校2900人学生,含援疆教师共有240人。据介绍,在援疆教师的帮助下,224团中学2018届高考成绩本科合计上线人数76人,本科上线率68%,较2017年提高28.5个百分点。一本上线率21%,较2017年提升了14个百分点;全校专科上线率100%。其中,吴阳珍更是勇夺和田地区文科状元。

□本报记者 马超 文/摄

 
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