父母作为孩子人生的第一任老师，如何给孩子开启第一课显得尤为重要。针对幼儿阶段容易出现的两大问题，北京市家庭教育研究会理事、央视《超级育儿师》专家、兰海成长教育公开课作者兰海逐一破解，提出家长要培养幼儿的独立吃饭能力，并耐心倾听幼儿的需求。

喂饭或导致孩子抵制上幼儿园

在日前举行的“新蕊计划”家庭家教家风讲坛上，针对6岁以下的幼儿群体，兰海认为他们主要面临两个问题，很多成年人以为没事，长大就好了，其实不然。

第一个问题是吃饭，有6岁以下孩子的家庭往往特别关注并焦虑，家长，尤其是爷爷奶奶倍感抓狂。老人觉得不就是给孩子喂个饭吗，长大了就不再喂，孩子就自己能够吃了，所以习惯追着孩子喂饭吃。但是，要培养孩子的独立性，在孩子三四岁的时候，独立的能力主要体现在吃饭上，等到了小学阶段，独立能力就会更多体现在学习上，让孩子自己吃饭是非常重要的。

兰海说，人和动物最大的区别是人会使用工具，人在最早满足自己需求时使用的就是吃饭的工具。对于一个幼儿来说，在自己能够独立吃饭的时候，他背后的心理逻辑是“我能做自己了”“我能自己选我吃什么东西了”，这是他内心里觉得自己是一个独立的人的最重要体现。

当孩子不想自己吃饭时，脑海里面会有一个逻辑，“如果爷爷奶奶想让我吃饭，但是这时我特别想看动画片，我就说你们让我看动画片我才吃饭”。如果出现这种情况，说明孩子已经知道用大人们最关心的一件事作为满足他想做事情的砝码，学会用吃饭威胁、指挥大人。

一个在家里没有办法独立吃饭的孩子，人生最大的一个挑战就是进入幼儿园会发现没人喂他吃饭，他该怎么办。更严重的是其他小朋友看到他不会自己吃饭会感到奇怪，孩子将产生剧烈的心理落差，觉得不如其他小朋友，可能会被嘲笑，继而在各种不如的心理状态下说不去幼儿园了。所以简单的一句“长大就好了”，实际上是在孩子的成长过程中给他们埋下很多炸点，家长并不知道这是在帮孩子还是在害孩子。

孩子被欺负不能简单一句“打回去”

0到6岁阶段还有一个让父母挠头的问题就是孩子打人，不管孩子是打人的，还是经常被打的，都是父母最关注的。孩子被欺负，消极回避的父母会用特别简单粗暴的方法回应问题，不理会，让孩子自己去解决，或是让孩子打回去。但是简单发出这个指令一点效果都没有，这是特别错误的。如果父母强势，埋怨孩子没出息，总被别人欺负，是对孩子进行的第二次侮辱，对他们一点帮助都没有。

兰海表示，简单地说打回去只要3秒钟，后果是孩子解决不了问题，孩子心里对父母是不是能够提供帮助还产生了质疑；如果真的打赢了更可怕，孩子脑海里的逻辑就变成打架能解决所有问题，以后就只会用这样的方式来解决问题。

面对这种情况，积极引领型的父母会花很长时间去沟通。首先他们会详细问孩子到底发生了什么；其次是父母需要向老师了解发生了什么，把所有情况都了解了才能知道帮孩子怎么办；这样做，效果是孩子知道有困难爸爸妈妈真的愿意听自己讲，帮自己找方法，能感受到父母对自己是支持、帮助的，而不是简单提要求，这是陪伴孩子一起长大的父母。

6岁以下孩子打架基本的原因是由于情绪表达的方式不够多，打人或者被打，传递的信息是孩子需要帮助，需要家长帮助怎么去表达情感。在家长帮孩子解决问题的同时，孩子就能知道更多和别人相处的方法，社交意识和能力会提高，对孩子整体发展有特别积极的影响。规矩、待人接物方式等素养需要从小学习。教养是从家里来的，学校只管上课的几个小时，所有生活上的习惯都来自于家里。

市家庭教育研究会秘书长、《父母必读》杂志主编恽梅在论坛上表示，论坛将汇集儿童心理、教育、社会学等领域名家大家，围绕家庭建设中的热点问题，面对面为广大家庭提供科学指导，推动家庭建设的科学研究。

□本报记者 任洁 文/摄