我在很多地方参加过升国旗仪式。在学校，我担任过主旗手；在部队，我担任过护旗手；在天安门广场，我面向国旗行过注目礼……然而，2004年在美国西雅图的一次升国旗，最为难忘。

那时，我在西雅图一个名叫甘波港的海滨小镇工作。十一前夕，一位名叫李碧云的华人女教师找到了我。她所在的那所学校作出决定：在10月1日清晨，为华人师生举行一次隆重的升国旗仪式。得知我有五年从军经历，“升旗经验”丰富，遂请我帮助训练一支像模像样的升旗队伍，这支队伍，全部由华人学生组成。

对此，我毫不犹豫答应了。

来到学校后，见到了校长艾纳克。白发苍苍的艾纳克告诉我：“全校六百多名学生，华人学生有三十多名，他们在学校的表现非常棒，成绩优异，尊重老师，帮助同学。10月1日，是中国的国庆，我们决定为他们开展一次升国旗仪式。”

听着艾纳克的介绍，我满心激动，在这远离祖国的太平洋东岸，能够目睹五星红旗升起的场景、倾听那熟悉的《义勇军进行曲》，是多么荣耀的事啊！那些华人学生似乎比我更加兴奋，他们纷纷将我围住，争当升旗手。

最终，我挑选了4名体形和身高相近的孩子作为升旗队员。其中，主旗手、副旗手各一名，护旗手两名。其他学生在李老师的组织下学唱国歌。

尽管时间短，我依然对四名升旗手严格施训，对每一个动作都坚持高标准，并利用VCD反复播放武警天安门国旗护卫队的升旗场景。

作为主旗手的宫羽，给我的印象最深，那年他只有十四岁，但学得很快，仅用了两个小时便掌握了擎旗、撤旗、收旗等关键动作。

与此同时，李碧云老师在教孩子们学唱国歌时发生了一个有趣的细节：有不少孩子中文说得不标准，向老师提出“用英语唱国歌”的请求。李老师立即给予纠正：“这是我们中国的国歌，一定要用国语来唱！”于是，这些孩子既要唱国歌，还要学中文。升旗那天，他们已将国歌唱得字正腔圆，铿锵有力。

10月1日清晨，艾纳克校长带领教职人员和全体师生参加升旗仪式，他们穿戴整齐，神情肃穆。升旗手迈着整齐的步伐，做着标准的动作，踩着国歌的节拍，将鲜红的五星红旗升至旗杆顶端。所有的华人师生，皆高唱国歌，歌声荡漾在西雅图的上空，荡漾在异国他乡的土地上。

事后，校长和我聊起升旗的初衷：“这所学校的学生来自三十多个国家和地区。此前，从未组织过这样的升旗仪式。根本的原因，不是因为这些孩子在学校里的优秀表现，而是他们所在国家的繁荣富强，发展进步。”

艾纳克校长的话，使我感慨万千。我们这些远离祖国的游子，能够在异国他乡的土地上亲手升起五星红旗，高唱国歌，其实是强大的祖国在作后盾。祖国越强大，我们越有尊严，祖国越发展，我们越受尊重。

□江志强