本报讯（记者 任洁）育精益求精工匠，做德技双馨教师。北京市职业院校师德师风展示交流会9月12日在北京市商业学校举行，6名职教老师分别述说了对师德师风的理解。青年教师团向全市职业院校同行发出倡议：做出师德承诺，践行师德规范，做新时代“四有”好老师。

全国教育大会刚刚召开，北京市职教战线就开始学习大会上习近平总书记重要讲话精神。在交流座谈中，教师们纷纷表示，教育大会的召开，让教育工作者更有方向。北京市职业院校教师将一如既往，勇于承载时代重任，做无愧于新时代的“四有”好老师。

北京市商业学校校长侯光介绍了本校师德师风建设经验。该校在“人人是老师，节节有德育”的“三全”育人氛围下实施立体德育，创新实践学生综合职业素养成长模式，在全国首创性地推出以工匠精神为核心的中职学生职业素养护照，赢得了学生家长、企业和社会的普遍赞誉。同时，学校将卓越品德和能力作为培养卓越师资队伍的首要目标，将劳模精神和工匠精神融入师德培养中，培育匠人匠心。

北京财贸职业学院党委书记高东介绍，本校提出“人人是胜者”的职业教育理念，将师德师风建设成效纳入各二级单位年度目标考核，把师德师风表现作为教师业绩考核的首要内容。

北京铁路电气化学校、劲松职业高中、北京市商业学校、昌平职业学校、北京交通运输职业学院、北京戏曲艺术职业学院的6名教师分别发言，讲述他们耕耘在职教一线的育人感受。北京市商业学校的家长和学生也从各自角度发言，讲述师生之间发生的故事。

根据市教委要求，各职业院校应通过开展“新时代师德先锋”评选、职前培养职后培训以及“一对一”帮扶等多种方式，切实增强教师的职业道德。同时，确立师德师风评估体系，将评估结果作为硬指标，在教师考核、职务聘任、职称评定、评优选模等工作中实行一票否决制。