第15版:情怀
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长大后我就成了你
■征稿启事
杜姐“景润”
 
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长大后我就成了你

 

文章发的多了,我渐渐听到一些真心或者客套的夸奖:“你真了不起!写作是靠天赋的,你有天赋!”错了!我根本不承认我有什么写作天赋,我不是那种从小就出口成章的早慧之人,更不是那种时常文思如泉涌的天才。

我上三年级的时候,开始学写作文。别的同学学起来很容易,可是我学得很吃力,属于“三天憋出俩字”的那种。那时我的数学超好,几乎每次都是100分。严厉的语文老师指着我的头说:“你脑子里数学细胞太多了,难道就不能分点过来给语文?”唉!我有什么办法呢!

四年级的时候,换了语文老师,是一位温和的年轻女老师,姓米。米老师几乎不发脾气,批评学生的时候都带着笑。我记得那是秋天,看到秋叶飘零的景色,我小小的心忽然间被触动,写了一篇关于“秋叶”的作文。我的所谓灵感,或许来源于对壮美大自然的一种天然崇拜。让我没想到的是,米老师把我的作文当成范文,在班里朗读,还把其中的一些句子反复读了几遍。那些幼稚的句子我如今已经全忘了,只清楚地记得,米老师说:“写得太好了!”她还竖起了大拇指,那是我第一次看到老师向学生竖起大拇指,觉得那样的肢体语言真是太生动了!我还清楚地记得,我的心激动得“砰砰”跳,脸上直发烧。

之后,我像突然开了窍一般,爱上了写作文。我认真地写每一篇作文,希望米老师用曲线为我画出那些“优美的句子”,然后,用世界上最动人的声音在班里朗读我的文章。果然,米老师每次都会那样做,她像个发现千里马的伯乐,得意地说:“真没想到,我们班的同学这么有灵气!”我满足欣慰极了,感觉心里那一点点如豆的光亮,被米老师拨得越来越明,越来越亮。

我爱上了作文,爱上了读书。同时,我心中萌生起一个愿望:长大后,我也要当一位像米老师一样的老师。

多年后,我的梦想成真了,我教初中,当班主任。班上有个调皮的男生,学习不好,爱打架,不听话,不服管。刚教他时,我很头疼。转念一想,难道他就没有闪光点吗?一定有,这个年龄的孩子,有些叛逆,也有些个性,但他们青春阳光,浑身上下都是蓬勃之气。很快,我发现这个孩子体育特别好,他短跑非常棒。学校开运动会,他拿下了百米第一的好成绩。

我抓住他的闪光点,给他指明了奋斗方向:考重点高中的体育特长班,到时候,你一定是佼佼者,考上理想大学肯定没问题。他将信将疑地望着我,挠了挠头说:“老师,能行吗?我妈总说我干啥啥不行,吃啥啥都香。”我被他逗笑了:“相信老师,你不仅吃啥啥都香,还会干啥啥都行!”

三年后,他真的考上了重大高中的体育特长班。又三年后,他考上了省会一所体育大学。如今,他是重点中学的一名体育老师。

——长大后我就成了你!老师,你把学生身上那点如豆的光亮拨得更明更亮,也许有一天,那点光亮还会灿烂成一片耀眼的光芒。

□王国梁 文/图

 
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