“你可以尽可能的幻想，无论你想到怎样美丽的奇花异草，或者怎样生动有趣的小物件，你都可以用软陶将它呈现出来。你说，这是多么神奇又让人兴奋的事？”说到软陶，北京市第十六中学的美术老师马莎开心地对记者说。

无意中结缘软陶

今年33岁的马莎从事美术教学已经10年，大约在5年前，她通过网络和身边的朋友接触到了“软陶”，看着那么多造型奇特、色彩丰富的软陶作品，马莎发自内心感受到了喜悦，她于是开始在业余时间学习软陶制作。

“那时买了很多软陶方面的书，而且会去参加一些手工坊，还会在网上下载一些软陶制作图解，然后自己买来彩泥，跟着一点点学习。沉浸在那个过程，感觉非常快乐。”马莎笑着分享。

马莎还记得她做的第一个软陶作品是“手串”。她先用不同颜色的彩泥揉搓成大小相仿的五彩珠子10余个，然后再捻10余个米粒大小的珠子，最后将这些米粒大小的珠子按到大的五彩珠子上，用针扎完孔后，放到烤箱里烤，烧制10余分钟后，软陶“手串”便制成了。

“哈哈，很难言说看到自己做的手串呈现在面前是多么兴奋的事。从那之后，工作之余，就迷上了软陶。其实吧，软陶作品，你可以做得很简单，也可以做得无比复杂、无比精细、无比美观，这都取决于你自己的想象力和动手能力，神奇吧？”马莎感慨地说。

随着手艺的熟练，马莎开始制作比较复杂的软陶作品，比如说当她看到很多人养的新鲜可爱的多肉植物时，就决定用软陶来制作“多肉”。马莎喜欢莲花形状的多肉植物，所以她选择了莲花造型的多肉，多肉的“花盆”她一般制作成白色或黄色等浅色系，还会在“花盆”上用彩泥印上大理石感觉的纹路，增加“花盆”的美感。

“每次做多肉造型的软陶作品时，我一般都是照着实际的多肉植物来制作，等多肉软陶制作出来后，放在那里，远远看过去，就像真的多肉植物，真是特别有成就感呢！”马莎告诉记者。

此外，马莎还会用彩泥做各种动物，比如小猫、小狗、小章鱼、小螃蟹，还会做成热狗、披萨、甜甜圈、小蛋糕等食物造型的小物件，做项链吊坠。

玩软陶带给学生想象力

随着软陶技艺的熟练，马莎开始在学校的校本课程中开了软陶课，非常受学生欢迎。“给孩子讲软陶制作时，手串和动物造型做得比较多。要是制作多肉，我一般不会束缚孩子，都是让孩子根据自己的想象力，做出各种形状、各种颜色的多肉作品，这极大锻炼了孩子们的想象能力。”马莎激动地说。

在最近一次的软陶课程上，孩子们就专心致志跟着马莎老师做起了手串。

“手串可以做得很简单，或者很复杂。我先教孩子们制作了各色彩泥的花条，然后将彩泥揉搓成各种颜色的珠子，再将花条切成薄片，将薄片贴到珠子表面，可以将珠子全包裹起来，也可以只包裹一部分，这取决于孩子的兴趣。然后用针从珠子的正上方垂直扎下去，最后烧制。”烧制15分钟左右，关闭烤箱，等烤箱自然冷却后，再将手串拿出来，当孩子们拿着各自做的五颜六色的手串时，脸上挂满了甜蜜的笑。

“一般来说，烤制时间设定要视软陶作品的大小、薄厚而定。对于过大过厚的作品，一次烤制不满意，仍可以烤制两次、三次，直至满意为止。但对于又薄又小的作品，烤制焦煳后则不可挽回。因此，针对不同的作品，要特别注意烤箱的温度与时间的设定。”

为了使软陶作品更加生动活泼，马莎说，可以利用其他物体为工具，将软陶制作出完全不同的质感。如利用各种粗细不等的针、管、纱窗布、树叶、牙刷、梳子等等，“拼命用尽自己的想象力吧，开发出各种不同质感、不同造型、不同色彩的软陶作品。让每一天的创意都变成新奇的作品，这件事多么美好！”

□本报记者 余翠平/文 陈艺/摄