本报讯（记者 任洁）27日至28日，第二届全国教师专业发展学术会议在通州区教师研修中心召开，近1000位教育界人士围绕“突破与发展——新时代教师教育的责任与使命”主题展开深入研讨。专家对教师的专业发展提出建议，以更好应对新高考改革。

本次会议共设主旨报告、国际论坛、分论坛、14个工作坊等若干环节。中国教育学会会长钟秉林作主旨报告时提出，新高考改革对教师的专业发展提出新的挑战。教师要适应自主选课分层教学的要求，通过加强校本培训，提高教学能力和水平，适应新高考。同时，教师要成为指导学生进行选择的主要力量，所以要提高教师能够发现学生兴趣特长和学科潜力的能力，提高教师指导学生选课和规划学习生涯的能力，这在过去学校里是一个薄弱环节。北京师范大学教授褚宏启认为，一个好老师，要把握培养目标，让孩子有颗温暖的心、聪明的脑；要有处理教材的能力，把教材教的内容和目标对接；注重学生的合作和创新能力评价。