【职工问题】我儿子今年15岁，读初三，性格其实十分开朗，因为我工作特别忙，经常要往返各地出差，他从小由爷爷奶奶带大，我跟孩子在一起的时间特别少。近些日子，我发现我们俩的关系越来越疏远，我考虑了很久，跟公司提出了调换部门，工作能轻松一些，这样就能跟儿子有更多的接触。但更多接触以后，发现他性格变化了太多，不但不愿与我交流了，每天放学回家或者周末，他除了完成作业外，基本上就是跟同学出去玩耍，不怎么搭理我们。最近我还听他同学说，他在学校里爱滋事闹事，欺负同学，但从他嘴里又什么都问不出来，我非常担心，但不知道该如何处理好。

北京市职工服务中心心理咨询师： 首先感受到您很爱您的孩子，想和他建立好的关系， 15岁的孩子已经迈入青春期。进入初中之后，孩子的生理、心理发生的变化会超出家长们的想象，青春期的孩子往往容易出现叛逆情绪，本来乖巧听话的孩子突然变得让家长们措手不及，甚至难以接受。如果在这个过程中，父母没有能和孩子进行很好的沟通，则会导致孩子们和父母之间的鸿沟越来越大，孩子出现的抵触情绪也越来越大，青春期出现叛逆心理是客观存在，也无可避免的。初中生的情绪经常是两个极端，有时很兴奋，有时很低落抑郁。背后的原因，是进入了“第二反抗期”（第一个反抗期在两三岁）。两个反抗期，都是为了寻求自主，第一个是追求身体自主，第二个是追求精神自主。

此时，不管孩子提出什么不合理的、荒谬的要求，决不能马上驳斥他。您要说：“你的想法不错，很有意思啊，不过我能问一下你为什么有这样的想法？能告诉我你进一步的计划是什么吗？你能告诉爸爸妈妈能帮你做些什么吗？”这样的提问可以帮助孩子说明自己的想法。如果你拒绝他，他反而会坚持。当你坐下来听他计划的时候，他就会发现自己什么计划都没有，需要的只是爸爸妈妈认同。叛逆期的孩子除了硬反抗，还有软反抗。孩子就像熄了火一样，干什么都提不起精神。还有不硬抗也不软抗的，而是转移，天天打游戏，不爱理人，甚至不去上学。

作为家长，您需要先调整好自己的情绪，想想怎么做孩子会愿意与自己交流，并以身作则，为孩子树立良好的榜样，自己学习成长，改变自己从而去影响孩子。如果一味地要求孩子，则可能适得其反。

□本报记者 闵丹