俗话说得好，行行出状元。就读于职校的学生尽管当初没有考上本科院校，但这并不意味着他们就低人一等，没有发展，只要在职业技能学习过程中能够认真刻苦地多下一份功夫，反而更容易崭露头角。

我国第二产业就业总人数为2.3亿，但其中技能人才的比重，远低于发达国家，人才缺口巨大，制约着企业转型升级。从工业大国到工业强国，从中国制造到中国“智造”，不仅需要具有创新意识的技术人才，也同样需要知识型的技能人才。而职业学校，就是技能人才的摇篮。但是，长期以来，学习不好的孩子才念职业学校这样的偏见，使得职业学校在招生时，毕业生在升学、就业时，都面临一定困难。（9月18日《工人日报》）

前不久，笔者应邀作为评委参加了系统内一年一度的高级技师评审会议，对初审以及复评之后通过的近200份申报材料进行了最终的审核与评定。若单纯只看近200份这个数字，有些人可能会以为，我们系统内高技能人才的数量还着实挺可观的。但是，假若笔者告诉你，我们全系统员工总数有近30万人，而且员工总数在万人左右的二级企业就有30余家，那么，还会有人觉得200这个数字是可观的吗？

当然不会。因为若按员工总数来分析的话，每年200人左右的高级技师参评人数真的实在是太少了。而之所以会出现如此令人尴尬的现状，最直接的原因则是企业技能人才断层现象的日益加剧。

其一是企业招聘大学毕业生的学历层次要求越来越高，截断了技能人才的引进渠道。许多企业并非高新研发或设计制造之类对知识结构及理论层次要求过高的企业，但随着企业经营与生产规模的不断扩大，尤其是为了尽快提升高学历管理人才在员工总数当中所占的比例，不少企业都采取了片面提高招生门槛的办法。如此一来，便逐步堵死了技能人才的引进渠道，并逐步形成了巨大的断层，造成了目前已经十分严重的企业技工荒现象。

其二是源自人们思想观念上对职校毕业生的认识偏见。在许多人眼里，就读于职业技术院校的学生绝大多数都是学习相对较差，而且根本考不上大学的人。其实，这种认识着实包含着许多偏见成分，并且大有一棍子将人打死的意味，仿佛一朝学习差便终生都无法成才似的。

俗话说得好，行行出状元。就读于职校的学生尽管当初没有考上本科院校，但这并不意味着他们就低人一等，没有发展，只要在职业技能学习过程中能够认真刻苦地多下一份功夫，反而更容易崭露头角，尽快成长为具有极强动手与实际操作能力的高技能人才。而在许多非高新企业当中，所缺少的恰恰是这些具有极强动手能力的适用型技能人才。

但是，由于受数千年来身份等级观念的束缚与限制，在许多人的眼里，都将处于具体操作层面的技能人才视为低人一等，企业不愿意招，学生不愿意学，家长更不愿意自己的孩子将来有一个所谓的工人身份。

而实际上，企业若想科学合理地全面发展，又确实离不开技能人才队伍的有力支撑，否则便会导致具体工作无人干的尴尬局面。而且，社会发展到今天，根植于人们思想意识当中的人才观念也早就应该改一改了。21世纪什么才是真正的人才？依笔者之见，真正的人才不在于其学历是否足够高，而关键在于其所学技能对于企业来说是否适用。

□乔 木