本报讯 （记者 任洁）“我是滕老师第一届学生，她教我们时只有18岁，那时感觉她相当狠。”“我既是滕老师的学生，又是她的同事兼徒弟，我觉得她相当温柔。”上周，朝阳区教委举办名师工程特色展示活动小学班主任专场，安慧里中心小学的滕桂玲老师收获学生两个“极端”的评价。

滕桂玲老师在教学一线工作已有23年，一直担任班主任工作，始终与学生们“泡”在一起。她带的每届学生都有人叫她“妈妈”，她也习惯称他们为“儿子”或“大宝”，很多学生长大后，孩子也成了她的学生。前不久，她的首届学生组织了一场聚会，师生见面分外亲热，马上成立微信群，经常分享工作和生活的点滴。

学生张楠8岁时成为滕桂玲的首届学生，当年调皮的他不习惯老师的管教，盼着老师家里有事第二天别来上班。后来，张楠发现自己误解了老师，改变了对滕老师的印象，如今30出头的他说起启蒙老师充满感情。徒弟小赵也有同感，滕桂玲对学生的态度，处理棘手问题的方法都成为她学习的榜样，比如学生犯错，她会等半拍，先解决情绪再解决问题。“滕老师对学生充满爱，随着年龄的增长，越来越温柔，不再把爱藏起来，而是大方表达。我把师傅的教学法用在工作中。”张楠说，好想再听滕老师的课。

朝阳区教委表示，将通过多种展示活动，进一步梳理优秀班主任的工作理念和实践经验，发挥名班主任工作室的引领作用，鼓励更多的优秀教师积极投身班主任工作，强化全区班主任队伍建设。