刘博皓:谈及学生作业数量,往往会引发家长及学生的吐槽,而“负担重”的质疑更是铺天盖地。作业多还是不多,学生做作业有快有慢,并没有明晰具体的界定标准,更缺乏科学性的判断。然而,当大部分学生都认为作业过多,则无疑表明了当前学生的作业负担,确实需要引起高度重视。
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