刘博皓：谈及学生作业数量，往往会引发家长及学生的吐槽，而“负担重”的质疑更是铺天盖地。作业多还是不多，学生做作业有快有慢，并没有明晰具体的界定标准，更缺乏科学性的判断。然而，当大部分学生都认为作业过多，则无疑表明了当前学生的作业负担，确实需要引起高度重视。