“琉璃是烧出来的，更是磨出来的，工匠一定要踏踏实实去干，全心全意研究烧制工艺，因为一件事只有用心去做才能把它做好……”近日，“对话非遗大师，传承琉璃技艺”北京市职业院校“劳模工匠精神”教育实践基地在金隅琉璃文化创意产业园揭牌，国家级非物质文化遗产琉璃烧制技艺代表性传承人、北京大工匠赵长安开启第一讲，向参加活动的职教师生讲授“行走的匠心课”。

据了解，此次活动由北京教育系统关心下一代工作委员会（以下简称北京教育系统关工委）与北京明珠琉璃制品有限公司联合主办，为职业教育的发展提供更多资源和支持。

当天，北京金隅科技学校与金隅琉璃文化创意产业园签署《劳模工匠精神实践基地合作协议》，双方将在深化产教融合、培养非遗人才、传承非遗文化、促进园区产业升级等多方面展开深度合作。

活动中，赵长安从琉璃的历史渊源到制作工艺的演变，将官式琉璃700年的发展脉络娓娓道来，深入浅出的讲解让师生们沉浸其中。在互动环节，北京金隅科技学校、北京工业职业技术学院、首钢工学院的学生们踊跃提问，就琉璃制作技巧、传承困境等问题与工匠大师展开热烈交流。

北京金隅科技学校2022级工程造价专业学生张猛获得过世界级职业院校装配式技能比赛安装赛项的铜奖，参加这次活动让他感触很多：“通过深入了解非遗文化，近距离和大国工匠接触，我感受了他们的工匠精神。我会把这些感悟带到学习和生活中，用工匠精神指引我的未来发展。”

北京教育系统关工委相关负责人表示，把金隅琉璃文化创意产业园作为职业院校“劳模工匠精神”教育实践基地，是为了搭建一个校外的思政大课堂，让学生走出校门，在真实工作场景中感受和学习工匠精神，将抽象的工匠精神内涵变得具象化，实现沉浸式体验。学生通过与大师工匠的接触，深刻感悟爱岗敬业、精益求精、追求卓越的职业品质，这将对学生的职业发展和人生道路产生深远影响。

同时，产业园与职业院校的合作，可以为琉璃技艺的传承培养后备人才。学生在教育实践基地中有机会学习琉璃制作工艺，了解琉璃文化的历史渊源，成为非遗文化的传承者和传播者。此外，教育实践基地的体验活动可以打破传统职业教育中理论与实践脱节的局面，推动职业教育的改革与创新，使职业院校的教学内容更加贴近市场需求，教学方法更加注重实践操作，培养出来的学生更具职业竞争力。基地也为教师的专业发展提供良好的平台，教师可通过参与企业实践、与工匠交流等方式提升实践教学能力，推动职业教育教学质量全面提升。

未来，北京教育系统关工委将进一步搭建校企合作桥梁，成立更多教育实践基地，推动职业教育与产业发展深度融合，促进技术革新和高素质技术技能人才的培养。

□本报记者 任洁