中国教育科学研究院丰台实验学校近日在程庄南里小区公园启动“乐学公园”生态景观设计项目，把这个位于居民小区内的公园作为综合实践活动基地，组织学生来此进行跨学科主题学习，培养学生的社会责任感和实践能力。

相关负责人介绍，“乐学公园”生态景观设计项目将整合思政、科学、美术、劳动、通用技术、信息技术、综合实践活动等多学科知识，通过植物种植、生态观察等活动，引导学生建立生物多样性保护意识，培养综合素养，打造学校“自然+”跨学科主题学习品牌。同时，在公园内开展景观设计与公共设施改造等活动，推动学生、家长、社区成员共同参与公园运维，为社区提供优质公共产品，构建家校社协同育人新渠道。

“学校还将发挥十二年一贯制办学优势，在项目中构建分段进阶、跨龄协作的长链条育人体系。”相关负责人表示，该校将通过小初高学生的知识衔接、能力递进与价值观贯通，实现长链条人才培养的目标。

在启动仪式上，该校向学生代表赠送种子，寓意学生们将像种子一样，在“乐学公园”沃土上茁壮成长。据了解，学生们将以班级为单位认领绿地，进行“生态景观设计——实施——维护——成果展示”全流程劳动实践。他们将种植植物、观察生态变化、设计并实施生态景观改造方案，最终产出一项由学生主导的生态设计作品。

据了解，本次“乐学公园”活动将持续到今年10月。

□本报记者 任洁