小学体育课打破传统框架，按男女生细分特色小班课；中学推行“选项走班”，学生凭兴趣爱好自己“点单”……新学期，各中小学为落实《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》（以下简称“体育八条”），不断创新体育课教学方式，让学生不仅“能出汗”，更“爱出汗”。（2月28日《北京晚报》）

体育课是学生强身健体、塑造品格的关键阵地。如今，随着教育理念的更新迭代，学校开始重视学生的个体差异与兴趣导向，一系列创新举措相继涌现。

体育课要让学生“能出汗”“爱出汗”。从身体层面来讲，积极的运动锻炼，能够有效增强学生体质，提升免疫力，为他们的健康成长筑牢坚实根基。从心理层面而言，在运动过程中克服困难、挑战自我，有助于培养学生坚韧不拔的意志品质。更为关键的是，学生由此养成良好的体育锻炼习惯，将受益终身。

当然，要让学生“能出汗”“爱出汗” ，需要多措并举，学校要从优化师资队伍、加大硬件投入、构建多元评价体系等方面着手创新，更多地关注学生在运动过程中的努力程度、进步情况与综合素养提升。

体育课，本就是让学生尽情释放活力、挥洒汗水的舞台。唯有让学生真正爱上出汗，才能充分发挥体育课的最大价值，助力学生成长为体魄强健、意志坚定、全面发展的新时代人才。

□王军荣