“我是一名幼儿教师，也就是大家所说的‘孩子王’。虽然这份职业很平凡也很辛苦，但我感觉世界上再没有比这更幸福的职业了。”范濛是朝阳区雨禾幼儿园的一名老师。在和孩子相处以及和家长探讨如何帮助孩子成长的过程中，她越来越体会到这份工作带来的成就感和价值感，这个职业已成为她快乐和幸福的源泉。

“幼儿不同于其他年龄段的孩子，更需要老师的关注与守护。”这句话，是范濛从事幼教工作16年来最深刻的体会。

范濛班上有个叫希希的小女孩，胆小且缺乏自信，不敢表现自己。有一次轮到希希进行食谱播报，孩子妈妈告知范濛，说孩子这几天在认真练习，但是特别紧张，老怕自己发挥不好。

得知消息后，范濛决定亲自指导。她连续几个晚上与孩子微信视频。刚开始希希很胆怯、不敢表达，她就和孩子聊天谈心，让孩子慢慢放松下来。看孩子不太紧张后，范濛带着她反复练习，每次孩子有了一些进步，她都及时给予肯定。

几天之后，希希终于自信起来。播报那天，范濛提前将她带到一边，温柔地对她说：“今天该你做小播报员了，老师觉得你一定可以的。”播报开始了，起初，孩子还不好意思地低头小声说着，当听到台下的鼓掌和加油声，希希慢慢把头抬起来，脸上露出微笑，声音也大了起来。播报结束后，范濛当着全班小朋友的面表扬了她。快放学时，希希跑过来悄悄地对范濛说：“老师，我喜欢当小播报员，真好玩呀。”

“是什么力量使孩子们一点点转变呢？那是爱的力量，教育的力量。”范濛始终相信，学前教育是倾听、陪伴，是爱和温暖。

在之后的日子中，范濛给希希创造更多的机会，比如提问时请她来回答，多鼓励她到表演区做游戏等，以此来增强她的自信心。如今，希希做任何事情都变得更加自信了，在与小朋友交往中也变得更加主动了。

“少年强则国强。作为幼儿老师，我们托起幼儿‘腾飞的翅膀’，就是托起未来中国腾飞的翅膀。”范濛说，未来，她将继续用心、用情、用爱去做好教育事业，不忘初心，植根幼教，砥砺前行。

□本报记者 刘欣欣