9月7日，珠海高新区联合南方海洋科学与工程广东省实验室（珠海）举办了“海科新程、专家领航——珠海海洋科普中心体验之旅暨珠海高新区中小学科学顾问专家聘书颁发仪式”，聘任62名来自科技企业、高校、科研机构的专业人才为科学顾问专家，并从中聘任20名专家担任区属各中小学科学副校长，实现了高新区20所中小学科学副校长100%全覆盖。（9月9日《珠海特区报》）

科学副校长的设立，不仅为学生们打开了一扇通向科学世界的大门，更为他们未来成为创新型人才奠定了坚实的基础。这些科学副校长来自科技企业、高校、科研机构等各个领域，他们拥有丰富的实践经验、深厚的专业知识，能够提供前沿的科学教育理念。他们的加入，有助于打破传统教育模式的束缚，更能为学校科学教育带来新的思路和方法。

当然，科学副校长的设立，不仅仅是给这些专家一个“位子”，更重要的是期待他们能够在这个“位子”上有所作为。“有位”只是开始，“有为”才是关键。要确保科学副校长“有为”，首先需要建立一套完善的工作机制。这包括明确科学副校长的职责定位、工作内容和考核方式等。只有职责清晰、目标明确，科学副校长才能有针对性地开展工作。

其次，要加强科学副校长与学校师生之间的互动交流。科学教育的核心在于激发学生的科学兴趣和探究精神。因此，科学副校长要深入到学生中去，了解他们的需求和兴趣点，有针对性地开展科普教育和实践活动。

科学副校长的设立是珠海高新区在教育领域的一次有益尝试，为学校科学教育带来了新的机遇和挑战。只有真正做到“有位”又“有为”，这一制度才能发挥出实际效用，为培养更多具有科学素养和创新精神的人才贡献力量。

□王琦