本报讯（记者 宗晓畅）2024年是京津冀协同发展上升为国家战略十周年。交通、环保、生态作为优先发展领域正在深入推进，而持久协同更要在人才、教育、科技领域推进落实。以“书香京津冀”建设带动全民阅读，既能促进三地全面协同发展，又可在全国树立示范引领作用。全国政协委员、民建北京市委副主委、北京希肯国际文化艺术集团董事长安庭建议，推进校园“书香京津冀”建设，让全民阅读蔚然成风。

安庭委员介绍，2023年政府工作报告指出，深入推进全民阅读。这是自2014年以来，全民阅读连续第十年被写入政府工作报告。阅读不仅是文化传承的重要手段，更是学生适应未来发展的基础能力和学习成长的内在需要。近年来，随着我国全民阅读的不断推进和深化，青少年阅读受到各方关注和重视。2023年全国教育工作会议进一步提出，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。然而目前在京津冀协同发展过程中，教育领域的全民阅读建设中还存在一些问题：学校图书资源配置不均衡；学生阅读时间偏少、交流互动缺失；校内图书资源利用率还不够高。

基于上述问题，安庭委员建议，首先应资源共享，丰富校园图书建设。以京津优质学校图书资源为主、在校生捐献为辅，依托教育集团、校际联盟、结对帮扶等既有跨区合作渠道，定期定量开展图书交换流动，实现数字图书资源共享共用，提升资源利用率和流通率。第二，统筹联动，形成优质阅读品牌。由北京宣传系统与教育系统联手，遴选出热爱阅读、热心公益的阅读教育专家、阅读推广专家，组建名师巡讲团。选择三地有阅读热情的学校，设立阅读联盟学校，定期开展“每月共读一本书活动”，名师与学生通过线上或线下对话题讨论的引导，为孩子们逐渐树立正确的价值观。

安庭委员还建议，形成社会合力，不断丰富阅读场景。充分挖掘利用京津冀三地在图书馆、展览馆、书店和咖啡店等社会层面的资源，将统一品牌的阅读活动拓展出去，不断在三地联动中增加阅读的场景，增强对青少年的吸引力。通过“小手拉大手”，逐步把读书活动影响和辐射到社会，进一步深化全民阅读、促进“书香京津冀”建设。