聆听有关航天精神、中国智能工程机械走向世界的科普报告，在科技馆里拼装火箭，看天宫空间站模型，与人工智能展品“拼手速”，在倾斜小屋里体验人类感知平衡的能力……春节前夕，广西柳州三江侗族自治县的学子们“吃”上了科普“百家宴”，近距离体验了一系列精彩科普活动。（2月6日《光明日报》）

青少年时期是创造性思维和创造力发展的重要阶段，而科普是培养青少年创新能力的最好方式。高质量的青少年科普活动，要有结构设计与进阶顺序，不只有知识水平要求，还应包括观念建立、思维培养、方法训练、价值提升等更高价值和更深内涵，这样才能实现完整、深度的科普。因此，青少年科普工作有待建立分级、分类、分层标准体系，研制科普操作方法指南，设计能力评估及准入制度。

科技兴则国兴，科技强则国强。创新发展是提高国家综合竞争力的关键，而科技创新与科学普及是实现创新发展的两翼，科普的位置与科技创新同等重要。青少年科普的目的就在于提升青少年的科学素质，在青少年心中种下科学的种子，让更多青少年感受科学的魅力，激发他们的探索兴趣和好奇心，引导他们从小树立科技报国的梦想，让科学家精神薪火相传，帮助更多青少年了解科学知识、掌握科学方法、树立科学思想、崇尚科学精神，为创新提供良好氛围、文化基础以及广阔的市场和源源不断的动力，为建设科技强国厚植人才根基。□吴学安