组织学生设计与北京中轴线文化相关的文创产品，为家乡发展和中轴线申遗助力；引导学生了解故宫的珍宝文物及其背后的故事，再进行童话绘本故事创编，传承中华文化……近日，第三届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2023年学术年会分论坛现场会在灯市口小学举行，该校展示的多门跨学科实践课程得到与会教育专家的点赞。

在课例分享环节，灯市口小学的林政、李雅菲、刘清芸等8位教师分别进行了现场课和说课展示，“我为北京中轴线申遗助力——文创产品的设计与制作”“神奇的故宫宝贝——童话绘本故事的创编”“古建校园我可爱的家——一年级保护古建系列活动”等内容多样的课题，展现了灯市口小学在跨学科实践课程上的探索和成果。来自顺义、海淀、昌平、朝阳、通州等区县的教师代表也进行了说课展示交流，分享在跨学科实践课程的探索与实践。与会专家和说课教师进行面对面评课，给予深入细致的点评和指导。

在“专题研讨”环节，灯市口小学优质教育资源带党总支书记、校长吴健作“坚守实践育人，提亮课程底色”的大会主题报告，她从紧抓地域资源，涵养爱校爱家的家国情怀；关注时代热点，打造课堂思政的理想境界；多种组织形式，构建观念统领的育人格局等三方面，阐释了学校通过跨学科实践把思政小课堂同社会大课堂结合起来，把学科、社团、课后服务融通起来，形成教育合力，推动跨学科实践常态发展的经验。 

作为一所百年老校，灯市口小学奉行“让每一个生命绽放光彩”的办学理念，着力构建多元立体课程体系——光彩课程体系，2021年被评为北京市综合实践活动课程实施特色学校。该校通过综合实践活动常态化实施开展各项活动，让综合实践活动融入课堂教学、德育活动和课后服务，在新课标指引下构建“综合育人”的绿色生态校园。

□本报记者 任洁