近日，“课间十分钟”话题冲上热搜，引起广大家长乃至社会的关注。北京学生如何愉快度过课间？会不会出现网络新闻里说的被拘束在教室里的情况？记者近日来到海淀、东城、西城等多区的小学，实地探访学生课间休息情况。

学校开展特色课间活动 让孩子“动起来”

11月7日10点，北医附小（牡丹园校区）在校园里举办学生趣味运动会，颠排球、跳长绳，学生们正玩得不亦乐乎。

北医附小是一所典型的城区小学，作为北京市排球传统示范校，以及海淀区排球传统特色校和足球实验校，学校提倡“小场地、大体育”理念，因地制宜开展课间活动。

“孩子们喜欢运动，课间时老师尽量让孩子离开教室，哪怕在楼道里活动都好。天气好的时候，大部分孩子愿意去操场走一走，跑一圈再回去也高兴，这就是孩子的天性。”北医附小校长田国英介绍，牡丹园校区操场狭小，学校将其划分出多个区域，比如中间设为手脚爬行区，专供低年级学生；边角有毽子区、沙包区、跳房子区，还有排球颠球区。花园路校区有两个操场，可以把高低年级学生分开活动，比如一年级用小操场，乒乓球和羽毛球区给五年级，西边篮球场给六年级等等。楼道也被利用起来，可以组织学生们玩翻绳等微运动。

体育教研室有排球、乒乓球和羽毛球，有的班自己买了沙包，最近学校给每个班配备了长绳和皮筋，学生下课后可以拿去活动。一些班级也会在课间安排一些有意思的游戏，比如捡拾校园里的银杏叶，玩拔根儿游戏、做叶画等。还有的学生自创游戏，下课后和好友一起玩，像五年级学生黎瀚中和程子洛等最爱在课间玩“猜成语”游戏，最多时五个人一起玩，十分钟内能“猜”出十个成语。

记者在多所学校探访时发现，校舍一般为楼房，在高楼层上课的学生上下楼费时间，所以课间习惯留在本楼层休息放松，在低层和平房上课的学生往往课间会出来，走到校园、操场上玩耍。

11月7日13点，处于东城区胡同深处的东四七条小学操场上热闹非凡，这里可同时容纳四个班上体育课。该校没有对学生课间如何休息进行硬性规定，只要求老师“铃响不拖堂”。为了提醒学生在课间及时休息，学校调整了课间管理铃声，把单一的铃音换成轻音乐搭配语音播报，提示学生第一节课“下课铃响，要喝水呦，身体健康，阳光快乐”；中午“不追跑，不打闹，我们大家能做到”；午休结束“伸伸腰，动动腿，我们一起做运动”……以此开展养成教育。

上完下午第一节课，三年级三班的大部分学生出去喝水、上厕所，留在屋里的学生则玩起魔方、汉诺塔。原来，为了丰富课间休闲时光，学校分年级推行不同种类的益智游戏，购置了相关玩具，减少电子产品的使用。

这两所小学的课间安排在本市并不是个例，不少学校都在开展各具特色的课间活动。北京小学通州分校开放室内攀爬墙和大滑梯，学生在教师组织下有序进行活动。学校还开辟了“布谷园”等劳动基地，低年级孩子可以在这里识别农作物，了解植物生长过程；高年级劳动小分队为植物浇灌、除草，收获农作物的同时收获成长。西城区展览路第一小学合理规划操场、篮球场，设置高低篮球架，确保每个年级有属于自己的运动“领地”，其中低年级部校址设有课间创意游戏、操场“绳梯”游戏等；高年级部校址课间活动“动静皆有”，包括户外篮球、沙包、跳绳、室内棋牌、吟诗、博弈、歌唱等等。

中关村第一小学在教室和学校公共区域打造了图书角、艺术展区和休息区域，各楼层配备钢琴和丰富的图书资源，让学生在课间得到充分的休息和放松。学校还设有数十台魔镜设备，由教师组织学生体验。

进入冬季后天气严寒，很多学校会利用半小时的大课间组织学生跳长绳、跑步、做团体操等，并举办拔河比赛、趣味运动会等活动，丰富课间锻炼内容，增强学生的体质。

多措并举守护学生课间安全

这次“课间十分钟”话题上热搜，其中一个重要原因就是有些学校担心学生课间出去玩耍受伤，给自己和学校带来麻烦。关于预防和应对学生受伤这点，北京的许多学校都有明确的安排规定。

东四七条小学每周举办学生课间活动评比，“不随意追跑打闹，楼道活动有序，操场上不做危险活动”等纳入评选标准。一年级班主任会引导学生们养成有序喝水如厕、好天气下享受室外阳光等习惯，中高年级班主任课间会加强看护，“课间要玩起来、动起来，也要保证安全第一。”三年级班主任魏文凤说。

此外，各班也会安排值周生帮助老师维护课间秩序，避免同学打闹出现危险。学生张沐潇本周负责值周，“我觉得这样做很有意义，可以让大家注意安全，对自己也是一种提醒。”

除了班主任以外，东四七条小学在每楼层安排有值周老师，负责看管楼道秩序；操场上有体育老师值岗，确保学生活动时有老师看着。中关村一小在各楼层、各年级设立志愿岗位，学生自主报名，负责监督和维护课间活动安全，学校也安排相应教师进行安全巡视。

北医附小明确规定课间活动规则，包括不许满操场飞球、活动完把器具归位、教室和楼道禁止跑、禁止做大力发球扣球等危险性动作等，一旦违规将暂停犯错学生当天的趣味活动。课间玩的排球用的是软球，避免安全隐患。同时，学校利用早晨、午间等时段广播，把课间活动出现的问题跟学生进行安全教育，学生志愿者也会在课间随时提醒同学不要追跑打闹。

“如果在训练或上课中学生受伤，老师会第一时间联系校医，初诊定性，然后通过班主任联系家长，需要的话马上送医院。”西城区一位老师介绍。

政策法规明确保障学生课间活动

记者了解到，在加强安全教育、细化安全管理方式的同时，北京中小学一直以来都要购买校方责任保险及附加无过失责任保险，这是完善校园风险防控体系、保障学校及学生合法权益的一项重要措施。学生在校发生安全事故后，有了校方责任险“托底”，学校跟家长坐在一起协商解决，在很大程度上减轻了双方的压力，保护学生的生命安全。

北京市教委、北京市高级人民法院、北京市司法局等八部门于2020年联合出台《北京市中小学校幼儿园学生伤害事故处理办法》，规定“如为校方责任事故，以保险公司实施保险赔付为基本保障手段。承保的保险公司根据保险合同载明的学校及当事人投保范围和赔偿标准，在商定的时间内依法实施赔偿，不得减损当事人的利益。”

同时，该《办法》提出借鉴医患纠纷化解方式，教育行政部门牵头建立第三方调解机构，进一步夯实行政调解、人民调解、司法调解在解决伤害纠纷方面的地位和作用，以丰富纠纷化解的方式，给予当事人更多的选择。

北京市教委2021年出台的《关于进一步强化中小学校园课外体育锻炼的通知》明文规定，全市中小学校每天要统一安排30分钟的大课间体育活动，严格落实课间操、眼保健操制度。学校要因地制宜，统筹利用场地，优化时间安排，科学合理安排大课间活动内容，确保适宜的运动负荷，达到锻炼身心的目的。同时，要利用好课间十分钟，鼓励学生“走出来”到室外活动，放松身心、缓解疲劳。

市教委要求各学校要根据学生不同年龄特点，有针对性地开展课外体育活动。对于场地确实有限、教室与操场距离较远、不能保证每名学生到操场参加体育活动的学校，要充分利用室内、走廊等适宜空间，通过体育游戏、室内操等方式，丰富课外体育活动内容，增强体育活动的趣味性，确保所有学生都“动起来”，享受体育活动带来的乐趣。

针对“课间十分钟”话题，教育部相关负责人近日接受媒体采访时表示，中小学校安排课间休息有利于学生调节情绪、放松身心、增强体质和防控近视。2021年9月1日起施行的《未成年人学校保护规定》明确，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。教育部将进一步督促地方和学校严格落实国家有关规定，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法。

□本报记者 任洁/文并摄