本报讯 （通讯员 张涵） 利用区位优势，让孩子们在绿水青山中开展综合实践活动；把防汛救灾资源融入课堂教学，将亲身经历转化为思政学习的感受与收获……“新中考”政策发布后，一系列教育的新场景和新样态正在门头沟区教育系统落地生花。

日前，北京市中考改革质量月大调研首场入校活动在门头沟区新桥路中学举办，市教委相关处室、北京教育科学研究院基础教育教学研究中心、北京教育督导评估院、北京教育融媒体中心领导专家与门头沟区教研员和新桥路中学教师代表共同研究、深入探讨新中考政策发布后，学校教育教学面临的新机遇、新挑战，并走进课堂，调查研究课堂教学中出现的新变化。

调研团队在调研中发现，门头沟区结合区域特色，积极助力“新中考”落地，校园里出现一些可喜的新变化。门头沟区对于化学、生物等学科，从实验入手，扎实推进课堂教学工作；对于地理、历史等学科，从实践调查入手，在绿水青山中开展课堂综合实践活动；道德与法治课程将防汛救灾融入课堂教学中，着力提升学生的思想认识、道德品质、个人修养；在劳动课程中，全区47所学校共330亩校园内的小农田中举办农业劳动学习成果大集。此外，门头沟区发布100条京西研学路线，让永定河成为学生开展学习的案例库、问题库、课题库，倡导学生“向研究者学研究”“迈进文献学思维”，锻炼培养学生解决实际问题的能力与思维。

据了解，北京市教委日前启动中考改革质量月大调研活动。调研团队将深入学校、课堂，以新中考调整较大的道德与法治、历史、地理、化学、生物学等5科为重点，围绕“好课、好老师、好活动设计、好评价方案”开展大调研和大指导，督促落实新课标，发现关键问题，改进教学，提高育人质量。

市教委相关工作负责人表示，启动中考改革质量月大调研活动，是更加关注新中考后“怎么教”“怎么学”，对于变化的5个科目，要对质量有更高的要求，不仅要开齐开足，还要开好。同时，要看“指挥棒”指挥的“大减法、小加法”，是否真正落实到每一节课上，落实到学科教育质量和育人质量的提升上。希望能通过此次大调研活动，发挥团队作战、有组织推动的机制优势，形成市区校三级抓质量生命线的体系。