本报讯（通讯员 臧晓菲）近日，“京蒙教育协作智慧平台”启动仪式在首都师范大学举行，北京市、内蒙古自治区领导及两地教育部门负责人通过线上线下形式参会。

启动仪式现场，与会人员通过大屏观摩了“京蒙教育协作智慧平台”同步课堂、同步教研等应用场景。在北京市陈经纶中学与内蒙古自治区赤峰市巴林左旗林东第九中学（以下简称“九中”），两校老师正带领两地学生开展同步课堂，实现“隔空连线”。

“您觉得同步课堂这种场景，对您的教学有什么改变吗？”北京市教委负责人通过大屏在线询问授课教师、北京市陈经纶中学政治教研组组长张洁老师对平台的使用感受。张洁表示，有了这个平台之后，能够实现和九中的政治老师同步教研、同步教学，在同步课堂上，第一时间发现学生的问题，及时调整教学策略。“我和九中的老师今后会充分地利用这个平台共享教学资源、共研教学方式、共建精彩课堂，实现我们两地老师、学生的共同成长。”张洁说。该负责人表示，随着平台的逐步推广应用，线下点对点的对口送教将突破时空限制，进一步转化为点对面的连片带动，使内蒙古自治区更多的学生从中受益，促进京蒙协作提质增效。

据介绍，“京蒙教育协作智慧平台”在两地教育部门的领导下，由首都师范大学组织专家研发，用于各类教育协作项目的支持和管理，服务京蒙两地教育管理者、教研员、教师及学生等不同用户群体，构建统一的教育协作数字化空间，是京蒙教育东西部协作的显示器、工作的推进器、数据的存储器、成果的辐射器。

平台聚合优质信息，汇集工作动态、教育热点、优质课例，全面展现京蒙教育东西部协作的生动面貌和鲜活成果，京蒙两地的教师可以通过首页快速了解到京蒙教育协作的相关情况。

平台全过程支撑“三一·三同”（一校、一杯、一论坛；同步课堂、同步教研、同步成长）的京蒙教育深度协作新模式的工作路径。通过同步课堂，北京教师带领内蒙古学生同上一节课。基于同步教研，京蒙两地教师和专家同研一主题。在同步课堂和同步教研的基础上，通过课堂实践，指引内蒙古师生同步成长。为激励教师持续发展，着力打造京蒙云端校、举办驼铃杯系列大赛、举行京蒙教育协同发展论坛，贯通个体提升路径，不断增强教师的获得感、荣誉感、幸福感。

平台集大数据智能分析与数据可视化于一体，记录教师行为数据，精准匹配资源，形成个人成长档案。管理者可实时调取各盟市、各项目的具体运行情况，帮助管理者掌控全局动态，实现精准治理。

平台专设教改实践模块，集合京蒙教育东西部协作中生成的可复制、可推广的典型模式，面向北京支援合作地区推广，进一步激发区域教育教学创新活力。

据了解，5年多来，北京市探索出了“双优云桥”“百校带百校”“校长工作室”“互联网+智慧课堂”等一批京蒙教育协作成功模式，此次“京蒙教育协作智慧平台”成功上线，是北京高水平教育信息化助力内蒙古内涵式发展的创新尝试，必将对全面提升内蒙古教育水平起到重要推动作用。