本报讯（记者 任洁）近日，教育部印发《关于支持建设国家轨道交通装备行业产教融合共同体的通知》，选择在轨道交通装备行业建设首个国家级产教融合共同体，旨在加大政策引导，政行企校协同破解制约产教深度融合的机制性障碍，形成一批可复制、可推广的新经验新范式，为其他行业共同体建设提供成熟的经验和示范。

教育部职业教育与成人教育司负责人表示，《通知》明确由中国中车、有关高水平大学和职业院校共同牵头，分三个阶段逐步建设完善，实行校企联合培养行业高质量发展急需人才。支持共同体内高水平院校、骨干企业深化产学研合作，培养一批工程创新能力突出、善于解决复杂问题的卓越工程师。支持共同体内职业院校、生产企业联合实施中国特色现代学徒制，校企联合培养，共同组建“学校教师+产业导师”的双导师团队，按照生产流程、根据实际生产任务工学交替组织教学与实践，培养一大批具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师。

首批成员单位覆盖全国20多个省份，包括西南交通大学、同济大学、北京交通大学等9所普通高校，湖南铁道职业技术学院、南京铁道职业技术学院等30多所职业院校，中国中车及其40多家所属制造类子公司，5个产业集聚地区教育行政部门作为支持单位参与。

教育部将指导地方教育行政部门加大对共同体成员学校的教育经费支持，支持共同体成员按照有关规定和渠道，用好政策性金融工具、制造业中长期贷款等政策工具。共同体企业确保提取的职工教育经费60%以上用于一线职工职业教育，在不影响企业职工职业教育效果的前提下，可探索职工教育经费一定比例统筹使用机制。

同时，教育部将积极协调其他部门共同加强对共同体工作的指导和支持，支持共同体相关学校专业设置、人才培养模式创新；支持产教融合型企业组合式激励在共同体内率先试点。中车支持行业院校教学资源建设；支持子公司建设产教融合型企业，积极招录共同体院校毕业生；支持子公司按照不低于岗位总量的2%为共同体院校教师学生设立实习岗位。