杨秋静是北京市陈经纶中学通用技术学科教师，她带领团队开发的两门新课程于2022年被评定为北京市普通高中特色课程。喜讯传来，她在开心之余不禁感叹：“多亏了学校职工书屋提供的专业书籍，指点我们不断突破开发瓶颈，功劳簿上要给职工书屋记上大大的一笔。”

学校要建设得好，离不开教师的专业化发展，阅读成为教师提升专业素养的重要途径。作为规模庞大的教育集团，陈经纶中学现有一校25址，教师1800多人，为了满足各校区教师的阅读需求，学校搭建起线上线下相结合的移动阅读平台。

杨秋静告诉记者，在校园里，除了传统的图书馆、阅览室外，各教师办公室均建有经纶书架，每年寒暑假前都会根据一线工作情况和需求为教师们配发专业书籍，全部为教育领域最前沿、最热门的书目，阅读完毕还要在校园网上交流，撰写读书心得，这对教师的专业成长帮助极大。同时，西综合楼各层楼道专门设置书架，摆放了相应学科的专业书籍，供教师随时翻阅。

更特别的是，随着电子书的流行，陈经纶中学近几年新建成数字图书馆，师生在专门的电子屏幕上用手机扫描二维码，就可以下载电子书籍进行阅读，打破了时空的界限，特别方便。朝阳区相关部门也在陈经纶中学校本部放置了一台移动书亭，供师生扫码借阅里面的图书。

除了提供书籍资源外，学校还组织不同层级的读书沙龙，面向青年教师、区骨干教师、特级教师、后备干部等不同群体推荐不同书目，各群体开展有针对性的阅读活动，读后进行思想交流和分享，实现有效的专业培训。

“我每次想做跟教科研相关的活动时，习惯性地先去职工书屋找一找，而且总能找到想看的书，静静读上一会儿，收获很大。如果没有经纶书架，我只能自己到书店去找，可能费很长时间找到的书籍也不那么对口。学校精心为教师挑选了适合的书籍，让我们节省了很多精力，可以腾出更多时间专注于专业。”杨秋静感慨。

通过学校搭建的移动职工书屋，教师们得以随时随地阅读书籍，及时补充职业“养分”，加上学校工会开展的阅读活动引导，杨秋静的教科研能力获得飞速提升，2016年夺得全国通用技术课程教师教学技能大赛一等奖。这两年，她阅读了经纶书架添置的新书，在撰写读书心得时引发了对国家课程校本化的深入思考，找来几个志同道合的同事探讨，共同开发了两门新课程，2022年被评定为北京市普通高中特色课程。

“我们的老师爱阅读，也善于阅读，学校要做的就是精准满足教职工的发展需求，引领教师专业发展，积极建设学习型校园，帮助教师取得长足进步。”陈经纶中学党委副书记、工会主席冯梅自豪地介绍，目前全校市区级骨干教师已达到480多人，数量位居全市前列，强力带动了学生五育并举全面发展。

“教师的发展有多远，学校的支持平台就搭多远。”冯梅表示，未来，陈经纶中学将进一步丰富电子阅读的内容和形式，为老师们提供更多自由便捷的阅读空间，并搭建更多学习交流平台，让书香浸润校园的每一个角落。

□本报记者 任洁 文/摄