前几天看到一位老师上课表演劈叉的视频，说是为了兑现对学生的承诺，鼓励学生背书。我也曾经有这样一位可爱的语文老师，我们一直叫他“王老头”，后来才知道他那时最多40岁。

未曾谋面，先闻其名，入学的名单上赫然写着班主任的“芳名”叫玉英。就是这位瘦瘦矮矮，貌不出众的一个小老头，带我们开启了语文之旅。

听王老师的课，从来没有打瞌睡的时候，他从不拘泥课本，引经据典，妙趣横生。讲李白，他能从李白的某一首诗，说出李白很多的名句，让我们全方位了解李白的生平和性格；讲到《周总理，你在哪里》，他会讲到周总理打满补丁的睡衣，讲到十里长街送总理的悲怆；讲到《学与做》，他说起自己在上师范的时候失去了一次接触钢琴的机会，还自嘲说：“怪不得我当不了钢琴家呢，都怨那个高年级同学没让我摸那台钢琴。”

王老师的语文课上我学到了太多课外的东西，他通过一个故事教给我们怎么规范使用标点符号。例如：“下雨天留客天留我不留”，光这几个字就能够用标点符号分出疑问句、祈使句、感叹句等不同的句式。在讲古文的时候，他会用一个小笑话告诉我们“而”的不同用法：“当而而不而，不当而而而，而今而后，已而已而。”意思是应当用“而”的地方不用“而”，不该用“而”的地方却用“而”，现在这样用，日后也这样，你的水平也就不过如此了。让我们在欢声笑语中记住了“而”的用法。

为了鼓励我们背诵古诗，王老师在班里进行了一个比赛，奖品是卖了班级废品买的几支铅笔。我们各个摩拳擦掌、积极准备，记得那次拿到了心心念念的奖品，一支小小的铅笔被我视若珍宝。

全班同学都为王老师的才华折服，他笑着说：“我以为你们是被我的帅气折服呢，遗憾！”

印象最深的是那次“成语大赛”，每个同学表演一个动作，其他同学猜动作表达的成语。记得我在黑板上画了几条横线，然后将黑板擦放上去，哪个横隔中间也放不下，代表的意思是“格格不入”；班长和他的同桌用一根针假装刺破手指，然后展示涂了红墨水的一张纸，表达“一针见血”的意思。

成语大赛气氛热烈，班主任桌子上放着一把糖，每一个猜对成语的同学都会得到王老师飞掷过来的一块糖。一整节课我们都在欢声笑语中度过。最后桌子上还剩下两三块糖，王老师美滋滋地笑着说：“这两块糖我占便宜啦，带回去给我儿子吃。”那堂课，我们班教室外挤满了外班的学生，羡慕地看着我们。

毕业后经常去看望王老师，一直到几年前我们几位同学还围聚在老师周围拍了一张照片。当年的笑声犹在耳边，可是当年可爱的“帅老头”已经不在了。但好的教育宛若春风化雨，润物无声地留在每个人心里。

□祝会敏 文/图