“青年教师是高校的中坚力量，代表着高校的未来。吸引、培养青年教师，让他们健康成长，是高校建设的重点工作。”全国人大代表、首都师范大学校长、中国科学院院士方复全在接受记者采访时，分享了教师培养的经验以及促进高校毕业生就业的做法。

对于如何激发青年教师的科研活力，方复全代表认为，首先要为青年教师提供成长空间，让他们看到成长的预期。其次，要制定并落实相关的科研成果转化政策，鼓励青年教师多出成果，并让他们享受到成果转化的红利。此外，对在高精尖领域从事基础研究的青年教师，高校要有足够耐心来扶持，让他们坐得住、沉得下，心无旁骛地从事教学科研工作。

作为培养未来教师的师范类院校，首都师范大学致力于打造一支忠于教育事业、甘于奉献的教师队伍。方复全代表说，学校为学生设置了第一班主任、领航班主任、日常班主任，推出了在思政上引领、在专业上领航、在生活上关心的“三维”班主任育人模式。该校正在大力加强书院制建设，推进学部制改革，打通学科之间的壁垒，为交叉复合型人才培养提供更多机会，疏通更多节点，着力培养德智体美劳全面发展、知识面宽广、适应新时代要求的人民教师。

如何吸引这些优秀的人才最终走上教师岗位？方复全代表认为，全社会要营造尊师重教的生态，让教师成为令人羡慕的职业。要为从事基础教育的教师减负，提高他们的生活待遇，同时为他们提供更多上升的空间和再学习、再深造的空间；要为从事高等教育的教师创造条件，让他们有从事科学研究的时间空间，为他们搭建平台、组建团队，形成老中青“传帮带”局面，让他们能真切体会到在高校任教是一件幸福的事情。

针对当前高校毕业生就业情况，政府工作报告提出，要落实落细就业优先政策，把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出的位置。对此，方复全代表认为，高校应及时调整专业设置，让学生在学校所学的知识可以尽快适应市场需求，适应社会需求。他建议，在学生培养中，高校要提早安排实习，让学生提前了解社会，了解市场需求，从而尽早培养自己适应社会的能力。

“作为高校而言，应多邀请企业、行业部门负责人和精英到高校授课，把企业、行业的动态和需求反馈给高校，充实到人才培养过程中。”方复全代表说。此外，他认为，高校要发挥组织作用，组织企业到校园招聘。同时，高校也要积极到企业走访，进而有效推进高校毕业生的就业工作。