本报讯（记者 任洁）第38个教师节到来之际，教育部9月6日发布我国教师队伍十年来建设改革发展成就。据悉，我国已建成规模宏大的高素质专业化教师队伍，成为支撑世界上最大规模教育体系的“大国良师”。

七成小学教师拥有本科以上学历

国家发展改革委社会发展司介绍，国家财政性教育经费支出占GDP比例连续十年保持在4%以上，教育成为财政一般公共预算第一大支出，教育优先发展战略得到有效落实。教育事业发生格局性变化，我国从“穷国办大教育”，向“大国办强教育”迈进。各级教育普及程度达到中高收入国家水平，新增劳动力平均受教育年限达13.8年，从“人力资源大国”向“人力资源强国”跨越。

教育部教师工作司介绍，十年来，全国教师队伍实现量质齐升，专任教师总数从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人，增幅达26%。各级各类教师素质不断提升、结构不断优化，小学教师本科以上学历从32.6%增长到70.3%，职业教育“双师型”教师超过50%，高校硕士研究生导师从22.9万人增长到42.4万人，博士研究生导师从6.9万人增长到13.2万人。

10年来，教师思想政治和师德师风建设持续强化，师德建设步入制度化、规范化、法治化轨道。建立了以215所师范院校为主体、510所非师范院校共同参与的中国特色教师教育体系，实现由“中师、专科、本科”三级教师教育向“专科、本科、研究生”三级教师教育跃升。

10年来，教师管理综合改革走向深化。今年6月底实现全国中小学教职工编制省市县三级全面达标。教师资格考试和定期注册制度全面实行，教师资格考试报名人数由17.2万人次跃升至今年的1144.2万人次。

36万青年教师通过公租房解决住房困难问题

10年来，教师地位待遇不断提升，各地基本实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。完善中小学教师收入分配激励机制，全面实施乡村教师生活补助政策，中央安排250.1亿元惠及中西部22省份725区县7.6万所乡村学校130万名教师。中央投入260多亿元，支持边远艰苦地区建设约60万套农村教师周转宿舍，超过83万名教师入住，让教师们安居乐业。

住房和城乡建设部住房保障司介绍，部分省区鼓励县（市、区）政府采取多种形式和渠道，积极建设公租房面向符合条件的教师供应，截至2021年底，全国有36万名青年教师通过公租房解决了住房困难问题，促进了教师们安居乐业、安心教学。同时，各地积极支持学校等各类主体利用存量土地和房屋建设保障性租赁住房，缓解教师队伍的住房困难问题。截至今年7月底，全国已建设筹集保障性租赁住房260万套（间），能够解决700多万名新市民、青年人的住房问题。截至2021年底，北京累计筹集共有产权住房房源约8.3万套，上海累计签约13.6万户，杭州、南京、广州等城市也积极探索发展共有产权住房，符合当地申请条件的教师可以申请。

教师队伍短板加速补齐

10年来，教师队伍人才建设取得重要突破，先后评选2675项国家级教学成果奖，评选712名国家教学名师，培养227名名师名校长，打造364个职业教育教学创新团队，创建401个全国高校黄大年式教师团队。教师队伍短板加速补齐，持续推进乡村教师支持计划，乡村教师“下得去、留得住、教得好”局面基本形成；实施“特岗计划”，为中西部乡村学校补充103万名教师；幼儿园专任教师从147.9万人增加到319.1万人，特殊教育教师从4.4万人增加到6.9万人。

2022年全国教书育人楷模评选揭晓

教育部在会上发布2022年全国教书育人楷模评选结果，全国共有12位名师入选，分属高教、职教、幼教、特教、基础教育等不同岗位。

据了解，今年教师节将围绕“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”开展系列活动：教师中的“时代楷模”选树宣传活动、全国教书育人楷模推选活动、寻找最美教师大型公益活动；举办中国教师发展论坛；原创音乐剧《绽放》演出活动；“特岗教师”宣传活动；实施“乡村优秀青年教师培养奖励计划”；开展“城市亮灯”感念师恩尊师活动等。

今年5月，中宣部、教育部对全国教书育人楷模学习宣传活动作出部署。各省区市和新疆生产建设兵团积极行动，按照人选要求共推荐64位候选人。经过严格审核、社会评议、民主投票等环节，共评选出12位全国教书育人楷模，分别是中国农业大学的康绍忠、山西机电职业技术学院的李粉霞（女）、吉林大学的孙正聿、哈尔滨工程大学的杨士莪、上海市浦东新区特殊教育学校的周美琴（女）、江苏省南京市浦口区行知教育集团的杨瑞清、安徽省六安市霍邱县第一中学的杨明生、湖北省武汉市旅游学校的马丹（女）、湖南省长沙市芙蓉区育英学校的郭晓芳（女）、四川护理职业学院的张先庚（女）、甘肃省张掖市肃南县明花学校的安文军和新疆生产建设兵团第二师铁门关市第一幼儿园的孙怡（女）。

据中宣部宣传教育局介绍，上述楷模中有的深耕思政课堂、传播党的创新理论，有的勇攀科研高峰、取得显著成果，有的一辈子扎根基层、矢志奉献山区教育，有的创新思路方法、为孩子倾注大爱深情，充分展示了新时代教师队伍有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的良好精神风貌，是广大人民教师的优秀代表和杰出典范，无愧于全国教书育人楷模的光荣称号。