昨天早上，在日照总项目部施工现场，工人们整齐地站成三排，正在接受安全教育。安全员徐文强像往常一样，一边检查工人们的身体情况和精神状态，一边要求工人们互相检查必须穿戴的防护设备，救生衣、安全帽、劳保鞋、反光衣……一样不能少。（6月29日《天津工人报》）

“管口吹填区没干的泥塘较多，要时刻注意脚下安全；拆接管子用电设备多，要注意防电、防割伤。”徐文强仔细交待着。利用开工前的一小段时间，对现场劳务作业人员进行安全教育，布置安全工作任务，讲清每个生产环节、操作点存在的安全隐患，同时检查安全防护用具佩戴情况，这是日照总项目部的安全管理新规——“工前五分钟”。

“安全为了生产，生产必须安全”的道理，被越来越多的单位和职工接受。为了树立职工安全意识，提醒职工时刻绷紧安全弦，有的单位在大会小会反复强调，有的单位经常播放安全警示片，有的企业安排安全员巡回检查，有的工地布满了“安全第一”的横幅。相比之下，“工前五分钟”有着独到的作用。首先，“工前五分钟”结合了当天的工作内容，发出的安全提示更具有针对性；同时，安全提示使用的浅显易懂、直接了当的大白话，更方便职工记忆，更容易让职工接受。实际效果也确实如此。安全员认为“用好这五分钟，抵得上平时几个小时”；职工则感叹，“刚到工地的时候，安全教育就跟听天书一样，好多概念我们都弄不懂。现在听的都是实在的东西，我们都能记住。”

笔者建议，“工前五分钟”可以尝试设置互动环节，即允许和鼓励职工对安全员的安全提醒进行提问、补充和完善。如此，“工前五分钟”的效果会更好。

□余清明