本报讯（记者 任洁）教育部4月26日“晒”出学前教育十年成绩单：全国学前三年毛入园率由2011年的62.3%提高到2021年的88.1%，学前教育实现基本普及。“十四五”时期将持续增加普惠性学前教育资源，促进三孩政策落地实施。

十年来，我国围绕破解“入园难”，不断扩大学前教育资源供给，确保“有园上”。2021年全国幼儿园数达到29.5万所，比2011年增加12.8万所，增长76.8%，有力保障了不断增加的适龄幼儿入园需求。2021年全国幼儿园在园幼儿数达到4805.2万人，比2011年增加1380.8万人，全国新增的幼儿园80%左右集中在中西部，60%左右分布在农村，学前教育区域、城乡差距明显缩小。

我国围绕破解“入园贵”，着力构建以普惠性资源为主体的办园体系，实现幼儿园“上得起”。2021年全国普惠性幼儿园达到24.5万所，占幼儿园总量的83%，其中公办园12.8万所，比2011年增长149.7%。2021年全国普惠性幼儿园在园幼儿占比达到87.8%，比2016年增长20.5个百分点（2016年开始统计该指标），其中12个省份超过90%，有效保障了绝大数幼儿享受普惠性学前教育。2021年农村普惠性幼儿园覆盖率达到90.6%，每个乡镇基本办有一所公办中心园；全面开展城镇小区配套幼儿园治理，增加普惠性学位416万个。

截至2021年，全国开设学前教育专业的本专科高校有1095所，毕业生达到26.5万人，分别比2011年增加591所、23.1万人，持续补充幼儿园师资。2021年全国幼儿园园长和专任教师总数超过350万人，比2011年增加200万人，生师比从2011年的26∶1下降到2021年的15∶1。专科以上学历的园长及专任教师占比达到87.8%，比2011年提高24个百分点。

2012—2021年各级财政累计投入752亿元，共资助家庭经济困难幼儿6232万人次，有效保障了家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童公平享有学前教育的权利。

教育部表示，“十四五”时期将进一步补齐普惠资源短板，多渠道持续增加普惠性学前教育资源供给，重点在农村地区、城镇新增人口地区加强幼儿园建设，新建、改扩建一批公办幼儿园，鼓励支持国有的企事业单位，包括军队、高校、街道、农村集体等举办各种类型的公办幼儿园，积极扶持民办园提供普惠性的学前教育服务；逐年做好入园需求的预测，及时修订完善居住区人口配套的学位标准，切实保障适龄幼儿入园。