本报讯（记者 任洁）4月14日，教育部、国家发改委等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》，发布新时代中国建设高质量基础教育教师队伍路线图。《强师计划》提出通过建设国家师范教育基地，实施高素质教师人才培育计划、中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划等15条措施，提升新时代基教老师的思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力。

目前，我国各级各类学校共有专任教师1844万人，其中基础教育教师1586万人，占专任教师总数的86%。《强师计划》提出新时代基础教育教师队伍筑基提质、补短扶弱、做优建强的思路举措，促进教师数量、素质、结构协调发展，推动教师队伍建设创新。

其中以高水平师范院校为引领，加强教师教育体系建设。教育部将会同国家发改委实施“十四五”教育强国推进工程，支持50所左右的优质师范院校加强教学科研设施建设，每校支持1亿元，实现新世纪以来国家层面在高等教育重大专项中，专门面向师范院校和师范专业建设进行的最大规模投入。

以创新人才培养为目标，实施高素质教师人才培育计划，深化本硕整体设计、分段考核的人才培养模式改革，继续实施农村学校教育硕士师资培养计划，扩大教育硕士培养规模。同时，深入实施名师名校长领航计划，培养造就基础教育领域的教育家、大先生。

以中西部欠发达地区教师为重点，推动师资优质均衡。通过落实补助政策、倾斜职称评聘、完善交流轮岗激励机制等措施，着力增强乡村教师职业吸引力。重点加强城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动，扩大优质资源覆盖面。将到农村学校或薄弱学校任教1年以上作为申报高级职称的必要条件，3年以上作为选任中小学校长的优先条件。

据了解，相关部门将继续实施中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划，依托部属师范大学和地方高水平师范院校为832个脱贫县和中西部陆地边境县每年定向培养1万名左右本科层次师范生，中央财政给予支持。优师计划实行提前批次录取，学生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，补助生活费，毕业后到定向就业县中小学履约任教不少于6年。

以深化评价改革为牵引，提升教师队伍治理水平。具体措施包括将各类师德规范纳入新教师岗前培训和在职教师全员培训必修内容，在资格认定、教师招聘、职称评审、岗位聘用、年度考核、推优评先、表彰奖励等工作中严格落实师德师风第一标准。深化职称改革，实行分类评价，出台完善中小学岗位设置管理的指导意见。提高教龄津贴标准。各地绩效工资核定要向乡村小规模学校、艰苦边远地区学校等倾斜，绩效工资分配向班主任、教育教学效果突出的一线教师、从事特殊教育随班就读工作的教师倾斜等。