10月18日12时45分，海淀区七一小学的合唱训练厅里传来悠扬的歌声，浪花合唱团的团员们正在老师的指导下认真地排练，为年底的学区合唱比赛做准备。像这样的训练每周会安排四次，通过常年的刻苦练习，孩子们的歌艺日臻完善，还学会了在歌声中享受艺术之美。

主管艺术教育工作的七一小学副校长齐丹红介绍，作为海淀区首批素质教育优质校，学校从1995年起陆续创办学生管乐、合唱、舞蹈、机器人等各类社团，把有此类兴趣爱好和学习需求的孩子聚集起来，为他们提供训练资源和展示平台，实现他们的美好梦想。多年以来，社团工作保持了指导老师、学生、训练场地和时间、经费等方面的稳定，已形成完整的社团建设发展体系。

学校采取自荐加专家评议的选拔方式，让每个孩子都有机会参与。但加入社团也不等于进了“保险箱”，每个社团分为大团和小团，每周至少安排两次训练，只要长期保持较高水准的孩子才可以代表学校外出表演、比赛，以此激励团员们一直保持对训练的热情，不少孩子甚至不用老师督促就能主动练习。在学校的培养下，各社团进步很快，在历届全国、市区级比赛中不断取得优异成绩。

作为众多学生社团中的一颗璀璨明珠，七一浪花合唱团成立于1995年，从二年级开始招生，2名外聘专家和5名本校教师负责社团教学。合唱团一方面对团员们开展长期的专业训练，并带到社会上让孩子们见世面、展才艺、找差距，同时老师们还抓住一切机会进行德育，营造积极向上的社团文化环境，促进孩子们的全面发展。

齐丹红告诉记者：“艺术不能是单一的教育，应该把德育、智育、心理、体育等各种教育融入美育中，五育并举，提高孩子们的综合素质。”从排队集合、有序化妆、领饭、大孩子帮小孩子拿东西，到光盘行动、面对挫折时学会抗压等等，把德育体现在一个个细节中，浪花合唱团不仅提高了团员们的艺术素养，对他们的品德性格塑造也带来非常正面的影响。

此外，在合唱团演出之际，学校还经常组织各年级前往观摩，培养全校学生对艺术的鉴赏和欣赏能力，掌握发现美、欣赏美和创造美的能力。

在这样的环境下成长，浪花合唱团的成绩令老师和家长们欣喜不已：多次获得北京市、海淀区艺术节比赛金奖，也在世界青少年音乐节合唱比赛中崭露头角，被评为海淀区银帆艺术团；先后在国图音乐厅、北京音乐厅等剧场举办专场演出，并多次与国内外音乐团体进行交流，赢得各方赞誉。

六年级学生马湘宁刚进团时发声存在问题，老师就不厌其烦地教，还为她“开小灶”，帮她纠正问题。如今的她多次随团登上大型舞台，习惯了大场合，面对陌生人也能彬彬有礼地交流，毫不怯场。爱说爱笑的陆施羽说合唱团带给自己很强的成就感，还帮助自己养成坚持不轻易放弃的好习惯，“我每天都过得很充实，没有虚度光阴。”陆施羽说。“升入初中后，我们还要继续参加合唱团，不辜负这五年来的训练。”谈到未来，合唱团的这些孩子们眼神中闪烁着自信的光芒。

□本报记者 任洁 文/摄