张明明是中国石油大学（北京）的一位思政课教师，主要从事马克思主义理论研究和思政课教学。从2014年进入中国石油大学任教以来，她已发表多篇CSSCI理论文章，出版了《不疯魔不哲学》《马克思靠谱》等专著，还参与主讲了中央电视台《百家讲坛》节目《中国精神》系列，2019年被中宣部评为“宣传思想文化青年英才”。张明明教过的本科生、研究生已有几千人，她的课堂生动、有趣，像一盏明灯，用理论武装青年，引导学生们历史地、辩证地看待问题，成为有理想又脚踏实地、可堪大任的社会主义接班人。

抓住学生兴趣点 提升“抬头率”

提起思政课，可能有些人还停留在“枯燥”“乏味”等印象中。但是张明明却很直白地告诉记者：“还认为思政课‘枯燥’‘无趣’的观点是过时的、充满偏见的。现在的思政课让学生获得感强，充满着亲和力和针对性，调动起了学生的兴趣点。”

张明明介绍，现在，全党全社会以及各个高校，都高度重视思政课。尤其是党的十八大以来，一大批青年思政课老师站上了讲台。青年思政课教师遇到了思政课蓬勃发展的好时代，老师们充满了心气和干劲，他们对教学方法、教学内容、教学案例等都进行了创新和精巧设计。这些改革和创新都能有效地调动学生的积极性与参与感，学生的“抬头率”有了极大提升。

高校里的思政课能受到欢迎，除了全社会的重视、课程本身与师资队伍的变化，张明明坦言，也跟学生群体的变化密不可分。“学习思政科的主力军变成了‘00后’。他们对世界的认知更深刻，也更自信了。例如今年新入学的本科生大多是2003年、2004年出生的。他们从小就生活在物质极为丰富的时代，完全能够平视整个世界。他们对中西方的政治、经济、文化等都有一个客观的比较，所以当老师们在课堂上讲授诸如中国特色社会主义道路、制度、理论等问题时，他们洋溢着的那种自信，是前所未有的。”张明明说，“我们现在是理直气壮地讲思政课，课堂焕然一新，学生也如饥似渴。”

直面疑难问题 充分解疑释惑

在思政课上，张明明会教授学生们理论知识，并指导他们运用这些理论去解释现实、解释时代。“要上好这门课，一定要直面问题，尤其是现实问题。如果能把学生们有疑惑的问题解释清楚到位，他们就会很愿意听课。如果遇到一些敏感的现实问题，采取回避甚至讳莫如深的态度，那么课程的真理性与理论性肯定会大打折扣。”张明明说。

课堂上，张明明会经常讲到全国劳模王进喜和他的“铁人精神”。王进喜出生于一个贫苦家庭，后来成为了新中国第一批石油钻探工人。那个时候，国家缺油少油，被国外牵着鼻子走。王进喜以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲投入石油钻探，艰苦奋斗，终致身心交瘁，病逝的时候年仅47岁。王进喜的“铁人精神”很令学生鼓舞，但是现在社会上还出现了“996”“007”等现象。面对这些现象，学生们就会很困惑了。他们会提问题说，王进喜是奋斗精神,“996”就不是奋斗精神吗？

“我们弘扬劳模精神、‘铁人精神’，鼓励奋斗，但是‘996’与王进喜的奋斗是有本质不同的。王进喜生活的时代，个人利益、集体利益和国家利益是高度一致的。现在，一些用人单位鼓吹‘狼性文化’，打着‘崇尚奋斗’的幌子，强制推行‘996’，逼迫职工超时加班，反映出的是企业管理者对劳动者权益的漠视、对法律法规的无知。”张明明解释说。

她表示：“学生会提很多诸如此类的尖锐问题。作为老师，我们就要直面问题，进行回答，而不能含糊其辞。因为我们党的科学理论，足以回答任何社会问题。”

亲其师信其道 让学生终身受益

任教7年多来，最令张明明自豪的是，不少学生在上课过程中，价值观得到了很大的转变和升华，真正做到了知行合一。

在她教授的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课上，其中有一节专门讲国防和军队的现代化建设等内容。当时班上有一位来自新疆的学生。听完这节课之后，这位学生很受触动，后来找张明明聊天，说自己想参军入伍。

这位学生后来成功参军入伍。他表示：“一个国家若没有强大的国防，又何谈经济的发展呢？！国家安全是一个国家生存和发展的前提和基本条件。作为少数民族的孩子，我更要献身国防，保卫边疆。”

前几天，张明明还接到了一个咨询电话。一位参军服役期满的学生咨询是否可以转专业到马克思主义学院。“其实，我们学校的政策是：只要参军，服役期满，回到学校就可以自由选专业，不受原专业的限制。通常情况下，学生有转专业机会的话，可能更愿意选择经管、计算机等比较热门专业。这位学生却想转到我们学院，我当时还有点诧异，问他为什么？他告诉我，到了部队上，他才意识到，思想政治教育是一个多么重要的内容。只有系统学习了相关知识，才能对党和国家的政策，以及当前的社会形势有更深刻的理解。听了他的话，我感慨良多。我告诉他，只要符合学校规定，我们就欢迎。”张明明开心地说。

张明明也经常鼓励学生，年轻人一定要有大志向。在学校念书，不管念的是本科还是研究生，都不能只是希望找个好工作，这个充其量只能是人生的一个小目的。人活在世上，要有更加远大而坚定的志向。

亲其师才会信其道。最近几年，经常有早已毕业的学生，给张明明发微信、短信，感谢她当年的教诲，也经常有学生回母校去看望她。一位毕业后的学生这样坦言：“您当年的一些教导，当时的我还不太理解。工作后经历了很多事情，再回头去看，才领悟您说得多么深刻。感谢求学路上遇到您这样的好老师，您教我用历史辩证法去看待一切事物包括我个人的成长与发展。现在，我终于可以说，我没有长‘歪’，并且开始取得了一些成绩。谢谢您的指导！”

□本报记者 陈曦