“我家的孩子原来喜欢看动画片，现在喜欢看诗词大会……”“我家的孩子现在喜欢上街舞，还喜欢泥塑，学校提供的托管服务让孩子学到很多东西！”在北京市第十二中学附属实验小学，参加托管的孩子家长在托管服务结束后纷纷感慨。而他们的感慨，也让十二中附属实验小学托管服务的负责人赵亚萍欣慰不已。

根据丰台区2021年学生暑期托管服务工作方案，北京市第十二中学附属实验小学承担第一期7月19日至8月3日的托管服务，每日的工作安排为上午8：30至下午17：30，一共有25名学生来这里参加暑期托管服务。为了保障托管安全、有序运行，每天托管服务配备管理干部1人、安全干部1人、班主任1人、助教1人、后勤服务1人、校医1人。托管服务严格落实疫情防控要求，除了做好每日学生出勤记录，做好体温监测、佩戴口罩、勤洗手等相关防疫措施外，为保证学生安全，学校还为托管学生统一制作了暑期托管学生信息卡和学生健康档案卡。

根据市区教委要求，北京市第十二中学附属实验小学制定了暑期托管服务课程表，分时段安排学习作业、自由阅读、有组织地开展体育活动等托管内容，根据孩子们的课程需要、值班教师的特长情况，课程安排呈现了实时动态、周周变化的特点，如第二周增加了“托管秀场”时间，学生可以在班级内展示自己的特长，增加学生之间的互动，增进友情；再如上课老师在尊重学校整体课程安排的基础上，根据个人特长爱好等，在“时事杂趣”和“炫彩体育”时间，为学生带来了丰富多彩的创新课程。

“‘托管秀场’是孩子们非常爱参与的，在这个活动中，每个孩子都可以积极在同学们面前展示自己的才艺，有的唱歌，有的跳舞，有的讲故事……生动有趣的展示环节常常受到其他同学的热烈追捧。‘时事趣谈’是一个开放性的课程，有时候会给孩子们播放一些具有知识性、科普性的节目，比如播放诗词大会，有时候则会结合一些时事让孩子们展开充分的讨论，发表各自的见解……”赵亚萍告诉记者。

在师资配备上，学校的党员干部、骨干教师带头参与托管服务，为学生提供优质服务，目前学校55位教职工（其中有9位市区级骨干教师）、其它学校两位校医参与了托管服务。骨干教师们在“时事杂趣”的课程中一展风采，有的带着学生品诗读赋，有的给学生分享世界奇闻，有的为学生讲解名人趣事，有的引领学生欣赏艺术精品，有的为学生开设思维拓展的七巧板课程，还有的为学生现场搭建工作坊，教孩子做泥塑、纸艺等等。“老师们用自己的学科所长为这门课程注入新鲜与新奇的色彩，打开了学生的视野，很受学生们欢迎。”赵亚萍笑着说。

每天下午的“炫彩体育”活动时间也是孩子们向往的时段，体育老师为学生12天的体育活动设置好了课程。每位体育老师提前到岗，为当天的体育活动准备好活动器材，带领学生提前做好体育准备活动，在做好充分的体育安全教育后，组织学生有序地开展体育运动：有的孩子学会了踢毽子，有的会跳长绳了，有的学会了打排球……孩子们也争先抢后地争着做体育小讲师，自己设计游戏组织小伙伴一起活动，嬉笑声在操场上不时响起来。遇到下雨的时候，体育老师就会把孩子们转场到室内体育馆、舞蹈教室，为学生开设武术、街舞课。

学校托管学生共涉及11所学校，因此他们建立了托管服务学校负责人协助组织管理机制，成立交流群，每天在群中反馈当天各学校的学生托管管理情况，加强沟通交流，增强各学校的协同管理，便于及时梳理，为后续工作提供可参考、可推广的经验。

暑期正值汛期，降雨明显增多，为了保证学生的安全，二年级组的教师全员志愿到校备岗。除两名主要负责看护的教师以外，其余教师随时关注天气及学校环境的变化，及时关注学生的身体健康状况，保证极端天气下每一位学生的在校安全。

“让我们欣慰的是，整个暑期托管服务中没有发生任何安全事故，孩子们在这里度过了一个愉快、充实、丰富的托管暑期。看着他们天真稚嫩脸庞上快乐的笑容，我们也感觉非常有成就感。”赵亚萍说道。

□本报记者 余翠平