在理论研究和教务一线，他是老师们的“主心骨”；在三尺讲台和数控机床前，他是选手们的“定心丸”；在课余时间和生活点滴，他是学生们的“贴心人”。从全国数控车工比赛学生组冠军，到培养出冠军学员的金牌教练，北京大工匠、北京市工业技师学院高级实习指导教师王展超不负母校培养，选择留校任教，为培养出更多数控大国工匠倾尽所能。

“要求高”“管的严”“犯了错误不留面”……这是王展超管学生、教徒弟、带选手时的“人设”和“标签”。讲台前，复杂的图纸被他如庖丁解牛般拆分梳理成一个个知识点，引台下学员争相提笔记录；机床前，工艺的难点经他点拨顿时冰解的破，让参赛选手个个茅塞顿开。他常和学生说，想做数控大国工匠，工作中容不得半点差池，在学生时代就要练好基本功，对重点难点“刨根问底”，对错误“零容忍”。

想要让学员、选手的理论水平和实操能力实现阶段性的提升，就要严把教学质量关，制定合理的教学计划。王展超和教学伙伴们分工明确、配合默契，仿佛在脑海中定制了“时间表”和“路线图”，对学生阶段能力的把握游刃有余。

纵然是锻造高徒的严师，一样有“柔情”的一面。体育场，学生宿舍……校园的每个角落，总能看到王展超和学生谈心的身影。那时的他眼神里少了份严苛，多了份关爱和贴心，学习遇到啥难题，生活有啥不顺心，王展超总能走进他们的心里。他说：“培养大国工匠，不仅要锻造他们的技能，更要让他们的身心健康成长，希望有朝一日，他们也能功成名就，在带徒育人时无愧于心。”

□本报记者 赵思远/文 彭程/摄