本报讯 （记者 任洁） 疫情居家期间，大多数学生看视频时间增多，体育锻炼时间减少，学生的近视状况可能会下滑。为此，教育部将通过控制在线学习时长、落实每天锻炼一小时等进行干预。

记者昨天从教育部获悉，根据教育部今年6月对9个省（区、市）中小学生在疫情期间视力变化情况做的调研显示，学生半年的近视率增加11.7%，其中小学生的近视率增加15.2%，初中学生增加8.2个百分点，高中学生增加3.8个百分点，小学生增速最快。

教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司王登峰司长解释，这是因为高中生的近视基数已经很高，没有太多上升的空间；初中基数也很高；小学近视率的上升是最快的。

此次调研还了解了学生的近视和上网课时间、平时玩电子游戏时间或者非学习目的使用电子屏幕的时间，以及户外体育锻炼、照明环境和书桌的高度等因素对近视率的影响，结果跟公众预期的一样。以上课为目的的用眼，每天上网课总时长1个小时以内，1到2.5个小时、2.5到4个小时以及超过4小时，不同时间段近视率是不一样的。1小时的近视检出率是45.8%，1到2.5小时的是49.3%，而2.5到4小时的是62.4%，超过4小时的是76.7%。

从今年年底开始，教育部、卫健委、国家体育总局要对照上一年各地近视情况和今年的近视情况，对各地工作进行评估，进一步完善评价机制。此外，相关部门还将通过倡导爱眼护眼，加强眼视光的检测，加强配镜相关市场或经营主体的管理等工作，形成全社会共同关注、共同解决青少年近视问题的氛围。