第05版:特写
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劳模精神、工匠精神入高中新教材
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劳模精神、工匠精神入高中新教材
一线教师对此予以高度评价
 

从今年秋季学期起,道德与法治、语文、历史统编教材率先在北京、天津、辽宁、上海、山 东、海南等6省市高一年级投入使用,其他省份陆续全面推开。记者注意到,劳动精神、劳模精神、工匠精神写入高中新教材,一线教师对此予以高度评价。

语文:必修册为“劳动光荣”专设主题单元

此次高中统编三科教材均体现了劳动教育要求,并按照学科特点不同有所侧重。

为了贯彻党的教育方针,落实全国教育大会的精神,语文教材在必修上册以“劳动光荣”为 主题专设一个单元,选取讴歌劳动人民、劳动模范、劳动精神的课文,引导学生了解和继承中华 民族热爱劳动的优良传统,树立劳动光荣、劳动伟大、劳动崇高、劳动美丽的观念。

普通高中语文教材总主编、北京大学温儒敏教授介绍,此次选取了《喜看稻菽千重浪——记 首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《青蒿素:人类征服疾病的一小步》等文章,讴歌时代楷模,赞颂了自力更生、执着探索、忘我奉献的宝贵精神。

曾经荣获“北京市优秀教师”称号的北京市特级教师、二十七中语文教研组长上官卫红认为, 教育部编高中语文新教材必修上第二单元以劳动为主题,让以袁隆平、张秉贵等为代表的各行业杰出先锋走进课堂,走近学生。再配以劳动为主题的古诗,彰显劳动意识,传承民族精神,凸显立德树人的教育思想,意义非凡。

“作为一名一线语文老师,我认为这些文章编入语文教材很有必要,能使现在的‘00后’、 ‘10后’学生更好了解和继承中华民族的优良传统。”2018年北京市“学生最喜爱的班主任”获 得者、十九中语文教师许洁表示,新中国成立的70年是艰苦奋斗、勤劳创造的70年,没有中华民族千千万万劳动人民的奋斗,没有每一名普通劳动者的辛勤耕耘,不可能有现在的幸福生活。“ 我们的祖国为何日益美丽富强?希望青年一代能自信地回答:是因为在这片辽阔的土地上,我们的民族百折不挠、勤劳善良,我们坚信天道酬勤!”

政治:引导学生崇尚劳动 尊重劳动人民

普通高中《思想政治》全套教材共7册,必修教材分《中国特色社会主义》《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》4册,选择性必修教材分《当代国际政治与经济》《法律与生活》 《逻辑与思维》3册。

普通高中思想政治教材总主编、南京大学张异宾教授介绍,教材讲述了“工匠精神”“劳动 最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”“劳动创造价值”“在劳动中实现人生价值” 等内容,阐述“劳动精神”的内涵、意义,引导学生崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动人民。

“习总书记多次指出,劳模精神生动诠释了社会主义核心价值观,是我们的宝贵精神财富和强大精神力量。”北京市“紫禁杯”优秀班主任、二十七中政治教师王立新表示,劳模文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,将劳模事迹和劳模精神写入新教材,对中学生具有鲜明的示范作用。他们的事迹充满感召力和引领作用,贴近学生思想和实际,着力体现了政治学科的核心素养 ,落实立德树人的根本任务,有利于提升学生的综合素质,树立正确的人生价值观,促进学生的终身发展。

历史:介绍古今知名工匠 弘扬工匠精神

历史教材内容涵盖了中华优秀传统文化所包含的核心思想理念、传统美德和人文精神。

“在《中外历史纲要》上册教材中介绍了隋朝工匠李春、‘铁人’王进喜等人物,弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。”普通高中历史教材总主编、中国社会科学院学部委员张海鹏研究员介绍,在选择性必修2《经济与社会生活》中编入反映“社会生产力决定生产关系”“劳动在 社会生产中的作用”“人类劳动工具与主要劳作方式的变化”等内容,让学生理解劳动是人类的 本质活动,是一切成功的必经之路,劳动人民推动了历史的进步,以及生产方式的变革给人类社会带来的革命性意义。

□本报记者 任洁

 
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