第05版:特写
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11所职校今年推广“职业素养护照”
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考核评价中职学生学习和成长过程
11所职校今年推广“职业素养护照”

 

记者昨天从市教委获悉,本市今年将在11所职业院校推广“职业素养护照”这一新型学生评价机制,用于考核评价中职学生在校期间的学习和成长过程,作为学生的另一种身份认证。

助力学生赶超比学的激励机制

据市教委职成处副处长吕轮超介绍,“职业素养护照”通过对行业企业进行的广泛深入的需求调研,构建起20个指标的评价体系,并将其量化,用于考核评价中职学生在校期间的学习和成长过程,形成学生赶超比学的激励机制。“各校的护照大框架不变,允许有个性化内容”。

“职业素养护照”全程、全面、全方位地反映学生的成长过程特点,可在学生求职时为企业选人用人提供重要参考。在今年11所职校推广的基础上,明年将再在10所职校推广,未来还可能扩大使用范围到应用型本科院校。

创评“一校一品”优秀德育品牌

据悉,职业院校思想政治课和德育课是学校德育工作的主渠道,是学生必修的基础课。近年来,首都各职校积极探索以“有趣、有用、有效”为课堂特色的德育课教学模式,改变了过去以知识传授为中心的教学模式,形成体验式教学模式。

市教委通过“一校一品”优秀德育品牌创评活动,推动职业院校德育建设和德育实践创新,促进学校把德育贯穿于教育教学全过程,全面提升学生职业素养。活动自2016年至今已评选出19个优秀德育品牌,内容涉及学校整体德育体系构建、社团建设、班级文化建设、红色理论宣讲、工匠精神培养等各方面。

北京交通运输职业学院日前举行“一校一品”德育品牌展演,红色理论社团师生共同演绎了改革开放40年的巨大变化。该社团入选第二批北京市职业院校“一校一品”德育品牌,以学习马克思主义及其中国化最新成果为中心,建设专业顾问团、专业教师指导团和学生骨干核心团,把社团活动与专业学习、社会实践、校园文化建设、团日活动、榜样学习相结合,企业文化与德育教育和专业知识相融合,开展全员红色理论引导和德育教育。北交院的学生走进毛主席纪念堂,主动承接起暑假、国庆黄金周等最高客流时段的所有志愿服务任务,以优质服务向世人展现中国志愿者的形象。

职业素养融入教育全过程

此外,昌平职业学校构建“1+2+2”职业素养课程体系,将职业素养融入学生教育全过程,近三年有300多名学生在全国和北京市技能大赛中获得奖项;北京市经济管理学校创新体验式、微主题、实践性、延展型、微信圈五种形式的“成长阶梯”主题班会新模式,小班会撬动大德育,60余所职业院校相继来校学习取经;大兴一职成立班主任工作室,以榜样的力量带动全校德育工作向前推进;北京市商业学校学校构建“职业素养护照”,记录学生获得的思想品德、技术技能、文化艺术、体育科技等方面的成绩、荣誉和资格,该课题荣获国家级教学成果奖一等奖、北京市教学成果奖特等奖等多项大奖。

□本报记者 任洁

 
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